Ultimate con viento: lanzar a favor, en contra y cruzado

Sesión de ultimate al aire libre que convierte el viento en contenido: primero se prueba cómo vuela cada lanzamiento a favor, en contra y con viento cruzado, y después se juega cambiando de lado para que cada equipo ajuste su estrategia. Se aprende a leer el entorno natural y adaptarse a él.

Cómo se juega

1. Observación del viento con una tira de papel o hierba lanzada al aire; el grupo decide qué dirección es a favor y cuál en contra (2 min).
2. Por parejas, cinco pases de revés y cinco de forehand en cada una de las tres direcciones, comentando cómo cambia el vuelo (8 min).
3. Cada equipo acuerda dos normas propias: qué lanzamientos usará en contra del viento y cuáles a favor (3 min).
4. Partido 6c6 o 7c7 cambiando de lado en cada punto, como en el reglamento (14 min).
5. Puesta en común: qué lado ha sido más difícil y si se han cumplido las normas pactadas (3 min).

Normas

• Con viento fuerte se suprimen los lanzamientos largos para evitar discos fuera de control.
• Se juega sin contacto y se respetan las llamadas de autoarbitraje.
• Los discos que salen del campo se recuperan caminando, sin cruzar zonas de otros grupos.
• Si hay rachas muy fuertes o tormenta, se pasa a una actividad en pista cubierta.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega como handler fijo y analiza junto al profesorado los cambios de vuelo.
• Discapacidad auditiva: el cambio de lado se indica con un brazo extendido hacia el nuevo campo.
• Asma o alergia al polen: se valora el día; puede ser analista de las normas pactadas.

Objetivos

• Analizar el efecto del viento en los distintos lanzamientos.
• Adaptar la estrategia de equipo a las condiciones del entorno.
• Respetar y aprovechar el medio natural como condicionante del juego.

Material para una clase de 25

• discos voladores: 4
• conos: 20
• petos: 14

Consejo para el profe

Guárdala para un día con viento moderado: es imposible de preparar en otro momento. Un mástil de bandera o un árbol cercano ayudan a mostrar la dirección del viento.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 5.1

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