Un paseo bajo el mar con cintas

Los niños bucean por un mar imaginario y su cinta se convierte en los tentáculos de una medusa, la cola de una anguila, el brazo de un pulpo o la burbuja de un pez. Se trabaja el juego simbólico, la variedad de calidades de movimiento y la expresión corporal.

Cómo se juega

1. Nos ponemos las gafas de bucear imaginarias y nos tiramos al agua: caminamos despacio como si el agua nos frenara (2 min).
2. Somos medusas: la cinta cuelga hacia abajo y subimos y bajamos flotando muy suave (3 min).
3. Somos anguilas: la cinta hace zigzag rápido pegada al suelo mientras nos deslizamos agachados (3 min).
4. Somos pulpos: giramos despacio con la cinta haciendo círculos y abrazamos a un amigo con los «tentáculos» de los brazos (3 min).
5. Somos burbujas: la cinta dibuja círculos pequeños que suben hasta la superficie, y salimos del mar a la orilla (3 min).

Normas

• Bajo el mar todo va despacio.
• Las medusas y los pulpos nadan sin chocarse.
• Abrazo solo si mi amigo quiere.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño en silla es un barco o una ballena que navega mientras mueve la cinta.
• Discapacidad auditiva: tarjetas con el dibujo de cada animal marino.
• TEA: anticipar la secuencia de animales con dibujos y permitir que elija quedarse en uno.

Objetivos

• Representar animales marinos con el cuerpo y la cinta.
• Variar la calidad del movimiento: suave, rápido, circular.
• Disfrutar del juego simbólico en grupo.

Material para una clase de 25

• cintas de tela con palito: 25
• música

Consejo para el profe

Una música de olas o de sonidos acuáticos ayuda muchísimo a crear el ambiente. El error típico es que todos acaban corriendo: recordad que «bajo el agua pesamos mucho».

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.2

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