Un paso atrás: reto de puntería al aro

Reto individual por parejas: cada acierto en el aro permite retroceder un cono y cada dos fallos seguidos obligan a avanzar uno, buscando la marca más lejana. Se trabaja la precisión del lanzamiento por debajo y el establecimiento de metas personales.

Cómo se juega

1. Forma 12-13 parejas. Cada una coloca un aro en el suelo y una fila de 6 conos cada medio metro, desde 1,5 hasta 4 m (2 min).
2. El lanzador empieza en el primer cono con 3 saquitos y lanza por debajo al aro. Si acierta, retrocede un cono; si falla dos seguidos, avanza uno.
3. El compañero recoge y devuelve los saquitos y anota el cono más lejano alcanzado. A los 2 min cambian los papeles.
4. Antes del segundo turno, cada uno dice en qué cono cree que terminará; después comprueba si ha cumplido su meta (4 min).
5. Tercer turno con otro tipo de lanzamiento: por encima del hombro o con la mano no dominante, cada uno elige (5 min).

Normas

• El saquito debe quedar dentro del aro o tocando su borde.
• Se recoge solo cuando el lanzador ha soltado los 3 saquitos.
• Cada pareja lanza en su calle, todas en la misma dirección.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lanza sentado y el compañero mueve el aro en lugar de moverse el lanzador.
• TEA: marca los conos con números grandes para que vea claro su avance y su meta.
• Nivel: quien llega al último cono pasa a un aro más pequeño.

Objetivos

• Lanzar por debajo con precisión a distancias crecientes.
• Fijar una meta realista y valorar si se ha conseguido.
• Mantener la motivación ante los fallos y los retrocesos.

Material para una clase de 25

• saquitos: 39
• aros: 13
• conos: 78

Consejo para el profe

Celebra la mejora respecto al primer turno más que la distancia final. Si un alumno se estanca, revisa que balancee el brazo recto hacia el aro y suelte a la altura de la cintura.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 2.3

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