Una nube mojada sobre mi cabeza

Cada niño lleva una esponja mojada en la cabeza como si fuera una nube y recorre un caminito de cuerdas y aros intentando que no se caiga. Se trabaja el equilibrio y la postura erguida, y el agua que gotea les refresca.

Cómo se juega

1. Mojamos la esponja, la escurrimos un poco y nos la ponemos en la cabeza: ¡tenemos una nube! (2 min).
2. Paseamos libres por el patio con la nube encima, mirando al frente y con la espalda recta (2 min).
3. Recorremos el camino: andar sobre una cuerda en el suelo, pasar de aro en aro y rodear los conos (3 min).
4. Si la nube se cae, decimos «¡ha llovido!», la recogemos, la mojamos otra vez y seguimos (2 min).
5. Nos atrevemos con más: agacharnos despacio sin que se caiga, o andar hacia atrás unos pasos (2 min).
6. Nos quitamos la nube y la escurrimos encima de la cabeza para refrescarnos (1 min).

Normas

• La nube va en la cabeza, no la sujeto con la mano.
• Ando despacio: si corro, llueve.
• Si se cae, la recojo y vuelvo a empezar desde donde estaba.
• Dejo espacio al compañero de delante.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la nube va en la cabeza o el hombro mientras se desplaza en silla por un camino ancho.
• Discapacidad visual: el camino se hace con cuerdas gruesas que nota con los pies y un compañero le guía con la voz.
• Menos destreza: esponjas planas y más anchas, o llevarla en la palma de la mano extendida.

Objetivos

• Mantener el equilibrio con un objeto sobre la cabeza.
• Controlar la postura y la velocidad al desplazarse.
• Aceptar el error con humor y volver a intentarlo.

Material para una clase de 25

• esponjas grandes: 25
• palangana baja: 2
• cuerdas: 4
• aros: 6

Consejo para el profe

Las esponjas grandes y planas se quedan mejor; las de baño redondas se caen siempre. Monta el camino sobre césped. El error típico es mirar al suelo: diles que miren a un dibujo o al profe al final del camino.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2

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