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Vacaciones activas: una sesión para playa, pueblo o ciudad

Antes de un periodo de vacaciones, cada grupo diseña una sesión de 20 minutos para un escenario concreto (playa, pueblo o ciudad) usando solo lo que se encuentra allí. En clase se simula el escenario con material equivalente y se prueba la sesión de otro grupo.

Ilustración de la actividad Vacaciones activas: una sesión para playa, pueblo o ciudad
FaseParte principal
Duración30 min
Edad16–18 años
EspacioPatio
Materialfichas, conos, cronómetro, esterillas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Presenta los tres escenarios con sus recursos y limitaciones: playa (arena, agua, calor, toalla), pueblo (cuestas, caminos, banco de la plaza) y ciudad (escaleras de portal, aceras, parque pequeño, poco tiempo) (3 min).
  2. Grupos de cuatro: eligen escenario y diseñan una sesión con calentamiento, cuatro ejercicios con series y repeticiones, y vuelta a la calma, indicando la mejor hora del día y la hidratación (8 min).
  3. Montaje del escenario simulado en el patio con conos y esterillas: zona de arena imaginaria, cuesta del patio, banco (3 min).
  4. Cada grupo dirige su sesión, en versión reducida de 4 minutos, a otro grupo, que la ejecuta (12 min).
  5. Valoración cruzada con tres preguntas: se puede hacer sin material, es segura en ese escenario, apetece hacerla de verdad. Cada alumno fotografía la sesión que se llevará de vacaciones (4 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Se da una plantilla con ejercicios ya elegidos y el grupo solo ordena y dosifica.

Estándar

Diseño libre para un escenario, prueba por otro grupo y valoración cruzada.

Más difícil

Cada grupo diseña una sesión para dos escenarios distintos y una progresión de tres semanas.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Hazla la semana antes de Navidad, Semana Santa o el verano y pide al volver una foto o un registro de una sesión hecha. Funciona muy bien que la sesión quepa en una sola foto de móvil.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 5.1

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