Velocidad de la luz: un pase por todos

El grupo crea una secuencia de pases en la que todos tocan el balón una vez y luego intenta repetirla cada vez más rápido. Para bajar el tiempo debe replantear su organización, lo que trabaja creatividad, decisión y cooperación.

Cómo se juega

1. Forma 2 círculos de 12 o 13 personas, separadas unos 2 m, con un balón de espuma por círculo (1 min).
2. Secuencia: quien empieza dice un nombre y lanza; esa persona hace lo mismo con alguien que aún no lo ha tocado, hasta volver al inicio. Se repite dos veces para memorizarla (3 min).
3. Primer tiempo oficial cronometrado; lo normal es entre 20 y 40 s (2 min).
4. Reto: bajar de 10 s. Solo hay dos reglas fijas: mismo orden de toques y empezar y acabar en la misma persona.
5. Ciclos de 1 min de planificación y un intento cronometrado, hasta 4 veces, anotando el récord del grupo (8 min).
6. Cada grupo enseña su mejor solución al otro y dice quién propuso las ideas (1 min).

Normas

• Todos tocan el balón en el orden original.
• Si el balón cae al suelo, el intento se repite.
• Se puede cambiar de sitio, pero nadie sale de la secuencia.
• Seguridad: sin carreras ni empujones al reorganizarse.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el grupo se coloca para que reciba y entregue a la altura de las manos sin desplazarse.
• Discapacidad auditiva: señal visual de salida y mano levantada al recibir.
• Timidez: basta con decir el nombre en voz baja; el turno de palabra se reparte con un objeto.

Objetivos

• Generar y probar soluciones motrices creativas en grupo.
• Coordinar al grupo para mejorar un registro común.
• Reconocer las aportaciones de cada compañero.

Material para una clase de 25

• balones espuma: 2
• cronómetro: 2

Consejo para el profe

No sugieras soluciones; repite las reglas cuando pregunten «¿se puede…?». Vigila que hable también el alumnado más callado, que suele tener las mejores ideas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.2

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