Volea a volea con palas en red baja

Por parejas, junto a una red baja, el alumnado golpea la pelota sin dejarla botar, con golpes cortos y la pala delante del cuerpo. Se pasa de un reto cooperativo de voleas seguidas a un juego de puntos en un campo muy pequeño, trabajando reflejos y control.

Cómo se juega

1. Coloca una red baja o una cuerda a 80 cm atravesando el patio y marca con conos cuadros de 3 x 3 m a cada lado; las parejas se sitúan una frente a otra a 2 m de la red (3 min).
2. Toques individuales: cada uno da voleas suaves hacia arriba con la pala, sin que la pelota bote, primero con la cara de derecha y luego alternando caras (3 min).
3. Volea cooperativa: la pareja se pasa la pelota por encima de la red sin bote, con la pala delante del pecho; cuentan su mejor serie (4 min).
4. Juego de voleas: se saca con un golpe suave por debajo y, a partir de ahí, nadie puede dejar botar la pelota; gana el punto quien hace que la pelota caiga en el cuadro rival (6 min).
5. Partidos a 7 puntos; al terminar, se cambia de pareja rotando un cuadro hacia la derecha (2 min).

Normas

• No se puede dejar botar la pelota en ninguna jugada salvo en el saque.
• Los golpes son cortos, sin levantar la pala por encima del hombro.
• Seguridad: no se remata hacia el compañero y se mantiene la distancia de 2 m a la red.
• Si la pelota sale del cuadro, el punto es para el rival.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el compañero envía siempre a la zona de alcance y se permite un bote en su lado.
• Discapacidad visual: se usa una pelota grande y de color fuerte y se juega más cerca, a 1 m de la red.
• Nivel bajo: se empieza con globo en lugar de pelota.

Objetivos

• Volear la pelota con la pala delante del cuerpo y con golpes cortos.
• Reaccionar con rapidez ante pelotas cercanas.
• Elegir la dirección del golpe para ganar el punto.

Material para una clase de 25

• palas: 25
• pelotas blandas: 13
• red baja: 1
• conos: 24

Consejo para el profe

Insiste en que la pala vaya preparada delante del pecho entre golpe y golpe. Usa pelotas blandas: a esta distancia, una pelota dura puede hacer daño.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.2

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