Voleibol: cobertura del atacante tras el bloqueo
Cuando un compañero ataca, el resto del equipo forma un semicírculo bajo para recoger el balón que rebota en el bloqueo rival. Se trabajan la colocación en cobertura, la posición baja de defensa y el reinicio del ataque tras la recuperación.
Cómo se juega
- Haz equipos de 6. Al otro lado de la red, dos alumnos de pie sobre el suelo sostienen una colchoneta vertical levantada por encima de la red, que hace de bloqueo y devuelve el balón.
- Explica la cobertura (3 min): tres jugadores en un semicírculo cerca del atacante, a 1-2 m, y dos más alejados en el fondo, todos en posición baja.
- El profesor lanza al colocador, este coloca a zona 4 y el atacante remata contra la colchoneta; el resto del equipo debe recoger el rebote y reconstruir el ataque.
- Puntuación: 1 punto si se recoge el rebote, 2 si se recoge y se vuelve a atacar al otro campo. Cada equipo hace series de 8 ataques y rota posiciones tras cada serie.
- Juego final 6c6 (8 min): cada vez que un equipo recupera un balón bloqueado y gana el punto, suma 2 puntos.
Normas
- Los que sujetan la colchoneta deben estar sobre el suelo y no saltar; se colocan de lado para que el balón no les dé en la cara.
- Los atacantes no pueden tocar la red ni invadir el campo contrario al caer.
- Nadie se lanza en plancha sobre el suelo; se recoge con pasos y posición baja.
Variantes
Más fácil
El atacante lanza el balón con las manos contra la colchoneta en lugar de rematar.
Estándar
Remate contra colchoneta-bloqueo con cobertura en semicírculo y reconstrucción del ataque.
Más difícil
Dos alumnos hacen un bloqueo real saltando y el atacante puede usar el bloqueo de forma intencionada (golpe para sacar el balón fuera).
Adaptaciones
- Un alumno con movilidad reducida puede ser el colocador fijo o quien lanza desde fuera.
- Para alumnado con dificultad visual, usa un balón muy visible y avisa «¡bloqueo!» en el golpeo.
- Con poca condición física, reduce las series a 5 ataques y alarga las pausas.
Objetivos
- Colocarse en cobertura alrededor del atacante en posición baja.
- Recuperar balones rebotados en el bloqueo y reconstruir el ataque.
- Comprender que el ataque es una acción colectiva, no individual.
Material para una clase de 25
- balón voleibol: 4
- red: 1
- colchonetas: 2
- conos: 6
Consejo para el profe
Los alumnos tienden a quedarse mirando al atacante: insiste en «cuando ataca mi compañero, yo bajo». Cambia a quienes sujetan la colchoneta cada serie para que no se cansen.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2
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