Voley playa: el compañero canta línea o diagonal

Partido de voley playa 2c2 en el patio en el que, antes del tercer toque, el compañero que ha colocado grita «línea» o «diagonal» según dónde ve el hueco del rival. Se trabaja la comunicación de la pareja, la observación del campo contrario y el pase dirigido.

Cómo se juega

1. Dibuja con tiza campos de 6 x 6 m por lado a ambos lados de la red; cada pareja juega contra otra (2 min).
2. Explica las llamadas: «línea» es pasar el balón paralelo a la banda y «diagonal» es cruzarlo al lado contrario; el que coloca mira el campo rival antes de llamar (2 min).
3. Ensayo cooperativo de 4 min: una pareja lanza fácil, la otra recibe, coloca y el atacante pasa el balón con dedos o antebrazos al lado cantado (4 min).
4. Partido a 11 puntos: un ataque que va al lado cantado y gana el punto vale 2; si va al lado contrario al cantado, solo 1 (8 min).
5. Cambio de rival por subida y bajada de pistas, y pregunta final: ¿dónde estaba el hueco más a menudo? (4 min).

Normas

• El colocador canta antes de que su compañero toque el balón, no después.
• No hay bloqueo ni remate fuerte; el tercer toque es un pase colocado.
• Se juega con tres toques y se puede atrapar el saque solo en la variante fácil.
• Al cambiar de pista se camina por fuera de los campos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: campo más pequeño y bote permitido antes de cada toque.
• Discapacidad auditiva: la llamada se hace señalando con el brazo extendido.
• Nivel bajo de condición física: partidos más cortos, a 7 puntos, con descanso entre partidos.

Objetivos

• Comunicar al compañero la mejor opción de ataque.
• Observar la colocación de los rivales antes de decidir.
• Dirigir el tercer toque a una zona concreta.

Material para una clase de 25

• balón voleibol: 4
• red: 2
• tizas: 6

Consejo para el profe

En voley playa es habitual que el compañero ayude al atacante con estas llamadas; recuérdalo para dar sentido real a la tarea. Si nadie canta, para el juego y reinicia con el saque.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para ESO