Acolchamos el huerto para dormir
Por parejas, uno es un bancal tumbado y el otro, el hortelano que lo tapa con una tela como si fuera paja y le cuenta en voz baja qué tiene plantado en cada parte del cuerpo. Se trabajan la percepción del propio cuerpo, la calma y el cuidado del compañero.
Cómo se juega
- Contamos que al final del día el hortelano tapa la tierra con paja para que no pase frío; por parejas, uno es el bancal y se tumba boca arriba (1 min).
- El hortelano extiende la tela desde los pies hasta los hombros y la alisa despacio con las palmas (1 min).
- El bancal respira tranquilo mientras el hortelano le cuenta bajito qué hay plantado: zanahorias en las piernas, lechugas en la tripa, fresas en las manos (1 min).
- Cambiamos de papel y repetimos el arropado (2 min).
- Doblamos la tela juntos y la dejamos en la cesta (1 min).
Normas
- La tela nunca tapa la cara.
- El hortelano habla bajito y alisa despacio.
- El bancal se queda quieto y escucha.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe tapa a varios niños a la vez y nombra él las plantas.
Estándar
Con 4 años, por parejas con plantas libres.
Más difícil
Con 5 años, el hortelano nombra una parte y el bancal la mueve un poquito («se mueven las fresas de la mano derecha»).
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el bancal puede estar sentado en su silla con la tela sobre las piernas.
- TEA o sensibilidad al contacto: se puede elegir ser solo hortelano o taparse uno mismo.
- Discapacidad visual: el hortelano avisa antes de colocar la tela y nombra cada parte al tocarla.
Objetivos
- Tomar conciencia de las partes del cuerpo en reposo.
- Volver a la calma con un ritmo lento.
- Cuidar al compañero con gestos suaves.
Material para una clase de 25
- telas: 13
Consejo para el profe
Usa telas ligeras o pañuelos grandes, nunca plásticos. Da la consigna en voz baja desde el principio para que el tono marque la calma.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.3
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