¿Cuándo se acaba el reloj de arena?

Los niños miran en silencio cómo cae la arena de un reloj de un minuto y después intentan adivinar con los ojos cerrados cuándo ha terminado, levantando la mano muy despacio. Se trabaja la atención, la percepción del tiempo y el silencio.

Cómo se juega

1. Sentados en corro, el profe enseña el reloj de arena y explica que la arena tarda «un ratito» en caer entera (1 min).
2. Lo damos la vuelta y miramos caer la arena en silencio, respirando despacio, hasta que cae el último grano (1 min).
3. Ahora cerramos los ojos: el profe le da la vuelta y cada uno levanta la mano despacio cuando cree que se ha acabado (1 min).
4. Abrimos los ojos y vemos quién ha levantado la mano pronto, quién tarde y quién justo; nadie pierde (1 min).
5. Lo repetimos una vez más, a ver si nos acercamos un poquito (1 min).

Normas

• Miro la arena sin hablar.
• Los ojos cerrados, cerrados de verdad.
• Levanto la mano despacio, sin avisar a nadie.
• Todos acertamos un poquito.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: se usa un temporizador que suena muy suave al acabar y adivinan cuándo va a sonar.
• Discapacidad auditiva: funciona igual; se le avisa con un toque en el hombro de que puede abrir los ojos.
• TEA: se sienta cerca del reloj para verlo bien y puede tenerlo en sus manos una vez.

Objetivos

• Mantener la atención y el silencio un minuto.
• Empezar a percibir cuánto dura un tiempo.
• Controlar el impulso de moverse.

Material para una clase de 25

• reloj de arena de 1 minuto: 1

Consejo para el profe

Un reloj de arena de cocina o de juego de mesa sirve; si es pequeño, pásalo de mano en mano antes para que todos lo vean de cerca. No premies a quien acierte: celebra que todos han aguantado callados.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.2

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