¿Dónde se ha dormido el saquito?

Por parejas, uno se tumba con los ojos cerrados y el otro le deja un saquito dormido muy suave en una parte del cuerpo; el que está tumbado, sin moverse ni mirar, dice dónde lo nota. Se trabaja la percepción del propio cuerpo en un momento de calma.

Cómo se juega

1. Por parejas, uno se tumba boca arriba en la esterilla y cierra los ojos (1 min).
2. El compañero deja un saquito muy despacio en una parte: rodilla, mano, hombro, tripa (2 min).
3. El que está tumbado dice bajito dónde se ha dormido el saquito, sin mirar (1 min).
4. Cambiamos los papeles (1 min).
5. Nos sentamos juntos, nos damos las gracias y dejamos los saquitos en la cesta (1 min).

Normas

• Pongo el saquito muy despacio, sin dejarlo caer.
• El que está tumbado no se mueve ni mira.
• Hablamos en voz bajita.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se hace sentado, con el saquito en las partes que el niño nota bien.
• TEA: puede hacerlo con los ojos abiertos o empezar siendo él quien pone el saquito.
• Discapacidad auditiva: el tumbado responde señalando la parte con la mano.

Objetivos

• Percibir y localizar una parte del cuerpo sin verla.
• Cuidar al compañero con gestos suaves.
• Volver a la calma en pareja.

Material para una clase de 25

• saquitos: 15
• esterillas: 25

Consejo para el profe

Demuéstralo tú primero con un niño y exagera lo despacio que pones el saquito. Evita la cara y el cuello: diles claramente las partes que sí se pueden usar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.3

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