Al corro de la patata con paracaídas
Los niños giran con el paracaídas cantando el tradicional «Al corro de la patata» y, al llegar a «achupé, achupé», se sientan todos a la vez y la tela cae en el suelo. Se trabaja el ritmo, el control al sentarse y levantarse y el disfrute de un juego de corro tradicional.
Cómo se juega
- Cantamos «Al corro de la patata» sin la tela, girando de la mano, para recordarla (2 min).
- Ahora con el paracaídas: giramos agarrando con una mano y en «achupé, achupé» nos sentamos con la tela (2 min).
- Sentados, hacemos olas con la tela mientras el profe cuenta hasta tres, nos levantamos y volvemos a girar (2 min).
- Cambiamos cómo nos movemos en cada vuelta: saltitos, de puntillas, hacia atrás (2 min).
- Última vuelta: en «achupé» nos sentamos muy despacito, como una patata que se va a dormir (2 min).
Normas
- Giramos todos al mismo lado.
- En «achupé» nos sentamos con cuidado, sin tirarnos.
- Nos levantamos agarrando la tela.
- Cantamos todos juntos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, giramos andando y el profe avisa «¡que viene el achupé!» antes de sentarse.
Estándar
Con 4 años, añadimos las olas sentados y distintos pasos.
Más difícil
Con 5 años, el profe cambia la palabra en la que nos sentamos («¡ahora en limón!») para que estén muy atentos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: quien va en silla baja la tela al suelo en vez de sentarse; los demás ajustan la velocidad de giro.
- TEA: usar una tarjeta con una patata que el profe enseña justo antes del «achupé».
- Discapacidad auditiva: el profe se agacha a la vista de todos al decir «achupé» para dar la señal.
Objetivos
- Ajustar el movimiento al ritmo y a la letra.
- Sentarse y levantarse con control.
- Disfrutar de un juego de corro tradicional en grupo.
Material para una clase de 25
- paracaídas de colores: 1
Consejo para el profe
«Al corro de la patata» es de dominio público y casi todos la conocen, así que la tela es la novedad. Vigilad que al sentarse no se dejen caer de golpe hacia atrás.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 1.4
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