PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Primaria › Ambo ató matarile: las dos filas cantoras

Ambo ató matarile: las dos filas cantoras

Juego cantado de dos filas enfrentadas que avanzan y retroceden al compás: una pide a un niño de la otra, le ofrecen un oficio y, si lo acepta, cruza representándolo. Se trabajan el ritmo en desplazamiento, la expresión corporal y la cooperación en grupo.

FaseParte principal
Duración15 min
Edad6–9 años
EspacioPatio
Materialconos
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Dos filas de 12-13 cogidas del brazo o de la mano, enfrentadas a 8 m, con conos marcando su línea (2 min).
  2. Se canta la canción por partes: la fila A avanza cuatro pasos y retrocede cuatro mientras canta su parte; luego la B hace lo mismo al responder (3 min).
  3. La fila A pide a un niño de la B por su nombre. La B pregunta qué oficio le pondrán y la A propone uno (2 min).
  4. Si el niño acepta el oficio, cruza a la fila A representándolo con mímica y desplazándose como el profesorado indique (saltando, de lado, a cámara lenta). Si no, la A propone otro (6 min).
  5. Se alternan las filas para pedir. Al final se comentan los oficios mejor representados (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Solo avanzar y retroceder caminando, y el niño cruza andando.

Estándar

Pasos al compás y cruce representando el oficio.

Más difícil

Pasos laterales o con palmas en el avance y cruce con el desplazamiento que elija la fila contraria.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Llevad una lista de oficios para dar ideas y procurad que todos sean pedidos al menos una vez. Si el grupo es muy grande, haced dos juegos paralelos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.3

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Ambo ató matarile: las dos filas cantoras» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Primaria

¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería

⏱ 18 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: conos, petos, balón espuma, silbato

Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.

reacción Intensidad Alta

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores

Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.

toma de decisiones Intensidad Media

¡Quietos! Tres pasos de gigante

⏱ 14 min👥 7–10 años📍 Patio
Material: petos, silbato

Pilla-pilla normal con una pausa sorpresa: al pitar, todo el mundo se congela y cada cazador puede dar tres pasos de gigante para intentar tocar a alguien sin que este…

autocontrol Intensidad Alta

¿Desde dónde se hizo la foto?

⏱ 18 min👥 7–9 años📍 Patio
Material: fotografías impresas, tizas

Por parejas, el alumnado recibe fotos tomadas desde puntos concretos del patio y debe encontrar el lugar exacto desde el que se hizo cada una, colocándose donde estaba…

percepción Intensidad Media

¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: mapas, conos, carteles letras, lápiz

Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del colegio; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…

orientación Intensidad Media

¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución

⏱ 15 min👥 6–8 años📍 Patio
Material: petos, conos

Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.

reacción Intensidad Alta