Análisis DAFO de mi rendimiento en la unidad
Al terminar una unidad, cada estudiante rellena una matriz DAFO sobre su propio rendimiento: debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades, y la contrasta con un compañero. Se trabaja la autoevaluación profunda y la planificación de metas realistas.
Cómo se juega
- Reparte una ficha con una cuadrícula de cuatro casillas: fortalezas y debilidades, que dependen de uno mismo, y oportunidades y amenazas, que vienen de fuera (1 minuto).
- Pon un ejemplo breve: fortaleza, «buena resistencia»; amenaza, «entreno de fútbol los mismos días»; oportunidad, «polideportivo cerca de casa» (1 minuto).
- En silencio, cada estudiante escribe al menos dos ideas por casilla sobre su rendimiento en la unidad (4 minutos).
- Por parejas, cada uno lee su DAFO y la pareja añade una fortaleza que el otro no haya visto (2 minutos).
- Cada estudiante escribe al pie una meta que use una fortaleza para corregir una debilidad y entrega la ficha (2 minutos).
Normas
- Se escribe en silencio y cada persona trabaja sobre sí misma.
- La pareja solo añade fortalezas, nunca debilidades.
- Las ideas deben referirse a la unidad trabajada y ser concretas.
- La ficha es confidencial entre el estudiante, su pareja y el profesorado.
Variantes
Más fácil
Se rellenan solo fortalezas y debilidades, con una idea por casilla.
Estándar
Se completa la matriz DAFO con dos ideas por casilla y una meta final.
Más difícil
La meta se redacta con plazo, indicador medible y una oportunidad del entorno que la facilite.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: no requiere desplazamiento; se asegura una mesa o carpeta de apoyo.
- Dificultades de expresión escrita: puede usar palabras clave o dibujos, o dictar sus ideas.
- Alumnado con baja autoestima: se empieza por la casilla de fortalezas y el profesorado revisa su ficha en privado.
Objetivos
- Analizar de manera equilibrada el propio rendimiento en una unidad.
- Distinguir factores personales y factores del entorno que influyen en la práctica.
- Formular una meta de mejora basada en las propias fortalezas.
Material para una clase de 25
- fichas: 25
- bolígrafos: 25
Consejo para el profe
Explica que el DAFO se usa en empresas y equipos profesionales: les da un aire más serio y lo toman en serio. Guarda las fichas para compararlas al final del curso.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.1
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