Arrugo la alfombra y llega el tesoro

Sentados en una silla baja o en el suelo, los niños descalzos arrugan con los dedos de los pies una toalla estirada hasta que el tesoro que hay en la otra punta llega a sus pies. Se trabaja la habilidad de los dedos de los pies, la paciencia y la relación entre lo que hago y lo que veo.

Cómo se juega

1. Cada niño, descalzo y sentado, tiene una toalla estirada delante con un peluche en la punta más lejana (1 min).
2. El profe enseña a «comer» la toalla con los dedos: abro los dedos, agarro, arrugo y suelto (2 min).
3. Arrugamos la toalla poco a poco hasta que el tesoro llega a los pies (2 min).
4. Con el otro pie, colocando el tesoro otra vez lejos (2 min).
5. Al revés: con los dedos estiramos la toalla para devolver el tesoro a su sitio (2 min).
6. Abrazamos el tesoro y movemos los dedos de los pies para despedirnos (1 min).

Normas

• Solo trabajan los dedos de los pies.
• El tesoro no se toca hasta que llega a mis pies.
• Si me canso, descanso y vuelvo a probar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: si no puede usar los pies, recoge la toalla con los dedos de las manos o tirando de una cinta atada.
• Discapacidad visual: tesoro que suena y una cinta rugosa en el borde de la toalla.
• TEA: el tesoro es su objeto favorito y se marca el final con una pegatina en la toalla.

Objetivos

• Mejorar la fuerza y habilidad de los dedos de los pies.
• Persistir en una tarea lenta hasta conseguirla.
• Relacionar el movimiento del pie con lo que pasa en la toalla.

Material para una clase de 25

• toallas pequeñas: 25
• peluches o juguetes blandos: 25

Consejo para el profe

Funciona mejor sobre suelo liso y con toallas finas de lavabo. Algunos se ponen a tirar con las manos; poned las manos «a dormir» debajo de los muslos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.1

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