Balonmano sin bote 5c5 en campos transversales
Partidos simultáneos de cinco contra cinco con portero en los que no se puede botar, así que el balón solo avanza con pases y desmarques. Se trabaja el juego colectivo, la ocupación de espacios y la recepción en movimiento.
Cómo se juega
- Monta dos campos transversales de unos 20 x 15 m con porterías pequeñas y un área de 5 m marcada con conos. Cuatro equipos de 6 (5 jugadores y portero); el alumno sobrante arbitra y rota.
- Reglas básicas: se puede dar tres pasos y retener el balón 3 segundos; está prohibido botar. Saque de portería tras gol.
- Partidos de 4 min. Al pitar el final, el portero sale al campo y entra otro jugador en la portería.
- Puntuación extra: gol tras recibir en carrera dentro de la zona de 9 m vale 2.
- Tras dos partidos, los equipos cambian de rival. Al final, 1 min de reflexión: ¿qué desmarque os ha dado más goles?
Normas
- Botar es falta: saque para el rival desde donde se ha cometido.
- No se puede arrancar el balón de las manos del rival.
- Seguridad: los defensores no entran en el área ni cargan contra el que está en el aire.
Variantes
Más fácil
Se permiten 5 segundos de posesión y un campo más ancho.
Estándar
5c5 sin bote, tres pasos, 3 segundos y gol doble en carrera.
Más difícil
El gol solo vale si han tocado el balón al menos cuatro jugadores distintos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: juega en una zona protegida de 2 m en la banda donde nadie puede defenderle.
- Discapacidad auditiva: el árbitro levanta un peto para señalar falta o fin de partido.
- Nivel físico: equipos equilibrados y cambios frecuentes entre portero y campo.
Objetivos
- Avanzar con el balón solo mediante pases y desmarques.
- Ocupar espacios libres para ofrecer línea de pase.
- Respetar el reglamento de pasos y tiempo.
Material para una clase de 25
- balón de balonmano: 3
- petos: 12
- porterías pequeñas: 4
- conos: 24
Consejo para el profe
Al principio todos corren hacia el balón: pide que haya siempre un jugador abierto en cada banda. Prohibir el bote acelera mucho el juego colectivo en grupos que abusan de él.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.2
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