Buscadores de brillos en la cueva
La clase en penumbra se convierte en una cueva con mesas para pasar por debajo; en grupos de cuatro, uno alumbra con la linterna y los demás gatean y reptan para recoger las tarjetas que brillan. Se trabajan los desplazamientos en cuadrupedia y la cooperación.
Cómo se juega
- Repartimos por el suelo, debajo de las mesas y junto a las sillas las tarjetas con cinta reflectante; con la luz encendida, el profe enseña cómo brillan al alumbrarlas (2 min).
- Bajamos las persianas a medias: es la cueva. Cada grupo de cuatro tiene una linterna y una caja; el de la linterna alumbra el suelo y los demás gatean a buscar (2 min).
- Primera búsqueda: se pasa por debajo de las mesas reptando y por los pasillos gateando; cada brillo encontrado va a la caja del grupo (3 min).
- Cambiamos quién lleva la linterna y el profe vuelve a esconder las tarjetas en otros sitios (2 min).
- Más búsquedas, rotando la linterna hasta que todos la han llevado (4 min).
- Encendemos la luz, contamos juntos todos los brillos de la clase y los guardamos (2 min).
Normas
- La linterna alumbra el suelo, nunca a los ojos.
- En la cueva se va a gatas o reptando, nunca de pie.
- Los brillos son de todo el grupo.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, menos tarjetas, más grandes y bien a la vista, y un adulto por cada dos grupos.
Estándar
Con 4 años, tarjetas también debajo de las mesas y rotación de la linterna.
Más difícil
Con 5 años, el que alumbra da indicaciones: «a la derecha», «debajo de la silla».
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lleva la linterna y guía al grupo con la voz desde un sitio fijo.
- Discapacidad visual: tarjetas con una textura pegada (velcro, lija) para encontrarlas también con las manos.
- TEA o miedo a la penumbra: puede empezar con la luz encendida y bajar las persianas cuando esté preparado.
Objetivos
- Gatear y reptar con soltura por espacios bajos.
- Cooperar repartiendo papeles.
- Moverse con seguridad en penumbra.
Material para una clase de 25
- linternas: 6
- tarjetas con cinta reflectante: 30
- mesas: 4
- cajas: 6
Consejo para el profe
Las tarjetas deben ser grandes (tamaño cuartilla) para que nadie se meta nada en la boca. Retirad antes del suelo todo lo que pueda hacer tropezar y dejad siempre algo de luz natural: buscamos penumbra, no oscuridad.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2
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