Cabeza, hombros, rodillas y pies en inglés

Tocamos cabeza, hombros, rodillas y pies con la canción tradicional «Head, Shoulders, Knees and Toes», primero lento y luego más rápido. Repasamos las partes del cuerpo en inglés y activamos todo el cuerpo.

Cómo se juega

1. De pie en el espacio, el profe señala cada parte y la dice en inglés y en español (1 min).
2. Cantamos muy despacio tocando cada parte, sin olvidar ojos, orejas, boca y nariz (1 min).
3. Repetimos a velocidad normal (1 min).
4. Subimos la velocidad dos veces: ¡a ver si las manos llegan a tiempo! (2 min).
5. Última vez en silencio: solo movemos las manos y cantamos por dentro (1 min).

Normas

• Cada uno en su sitio, con espacio para agacharse.
• Tocamos suave, sin darnos golpes.
• Si nos perdemos, seguimos por la parte que toque.

Variantes

Adaptaciones

• Sentados en una silla o en el suelo, quien no pueda agacharse toca rodillas y pies estirando los brazos hasta donde llegue.
• Con discapacidad visual, la maestra guía las manos al principio y luego dice la parte un poco antes.
• Para niños con TEA, usamos un cartel con el dibujo de cada parte en orden.

Objetivos

• Nombrar y localizar partes del cuerpo.
• Coordinar movimiento y canto a distintas velocidades.
• Activar piernas y espalda flexionando y estirando.

Consejo para el profe

Al acelerar, el error es dejar de flexionar las rodillas; recuérdalo antes de cada vuelta. Con la versión silenciosa se crea una risa muy buena.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 4.1

Más actividades de este tipo

Otras actividades de calentamiento para Infantil