Caza del color con el codo, la rodilla y el pie

Cada niño lleva una cinta de color en la muñeca y busca por la sala objetos de ese color para tocarlos con la parte del cuerpo que dice el profe: el codo, la rodilla, el pie o la oreja. Se combinan la caza de colores y el conocimiento del propio cuerpo.

Cómo se juega

1. Atamos a cada niño una cinta suelta en la muñeca: rojos, azules, amarillos y verdes; cada grupo se saluda chocando las cintas (2 min).
2. El profe dice «¡Toca tu color con la mano!» y todos buscan por la sala algo de su color y lo tocan (2 min).
3. Seguimos cambiando la parte del cuerpo: con el codo, con la rodilla, con el pie, con la espalda (3 min).
4. Cambiamos la forma de ir: de puntillas, a cuatro patas, de lado como los cangrejos (2 min).
5. Nos cambiamos la cinta con un compañero de otro color y repetimos buscando el color nuevo (2 min).
6. Cada grupo de color se junta y enseña a los demás un objeto suyo que nadie haya visto (1 min).

Normas

• Toco con cuidado: no empujo ni muevo las cosas.
• Si dos queremos tocar lo mismo, cabemos los dos.
• Busco mi color, no el de los demás.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: un compañero le acerca objetos de su color y los toca con la parte del cuerpo que puede mover.
• Discapacidad visual: busca por textura (algo blandito, algo frío, algo de madera) en lugar de por color.
• Daltonismo o dudas con el color: se pegan en algunos objetos formas (círculo, cuadrado) y busca la forma de su cinta.

Objetivos

• Discriminar colores en el entorno.
• Identificar y usar partes del cuerpo para tocar.
• Desplazarse por la sala con control y sin chocar.

Material para una clase de 25

• cintas de colores: 25

Consejo para el profe

Preparad la sala con suficientes objetos de cada color a la vista y a su altura. Atad las cintas holgadas, nunca al cuello. El error típico es que todos acudan al mismo objeto: animad a buscar «uno que nadie haya tocado».

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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