Chispas en la hoguera del campamento
Somos las llamas de una hoguera imaginaria: empezamos como brasas pequeñitas y, cada vez que el profe sopla, crecemos, bailamos y saltamos como chispas. Se activa el cuerpo de abajo arriba con saltos y movimientos de brazos.
Cómo se juega
- En corro alrededor de una hoguera imaginaria, nos agachamos muy pequeñitos: somos brasas que apenas se mueven (1 min).
- El profe sopla flojito: las llamas se ponen de rodillas y mueven los brazos como fuego (1 min).
- Sopla más fuerte: nos ponemos de pie y bailamos ondulando todo el cuerpo (1 min).
- Sopla muy fuerte: ¡chispas!, saltamos hacia arriba con los brazos estirados y damos vueltas (1 min).
- Se acaba la leña: las llamas bajan poco a poco hasta volver a ser brasas y nos sentamos (1 min).
Normas
- Cada llama baila en su sitio del corro.
- Solo saltamos cuando el profe sopla muy fuerte.
- Las chispas saltan hacia arriba, sin empujar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo brasa (agachados) y llama (de pie bailando), y el profe cambia despacio.
Estándar
Con 4 años, las cuatro alturas del fuego en orden.
Más difícil
Con 5 años, el profe sopla flojo, fuerte o muy fuerte sin seguir el orden, y al final un niño hace de viento.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: la llama crece con los brazos desde la silla, de las rodillas hasta arriba del todo.
- Discapacidad auditiva: el profe acompaña el soplido con la mano subiendo a la altura que toca.
- TEA: avisamos antes de las chispas para que el cambio brusco no sorprenda.
Objetivos
- Activar el cuerpo de forma progresiva, de agachados a saltar.
- Coordinar brazos y piernas en el salto.
- Expresar con el cuerpo la intensidad del fuego.
Consejo para el profe
Aprovecha para recordar que el fuego de verdad no se toca: este es mágico y solo de mentira. Que el soplido del profe sea visible y exagerado; es lo que marca el ritmo.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 4.3
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