¡Pop! Sale la comadreja

Escondidos en cuclillas como comadrejas, damos vueltas por el espacio con la melodía tradicional de «Pop Goes the Weasel» y, en el «pop!», saltamos muy alto. Trabajamos el salto, la espera y el ritmo.

Cómo se juega

1. Nos agachamos hechos una bola: somos comadrejas en la madriguera (2 min).
2. El profe tararea la melodía y en «pop!» saltamos con los brazos arriba (2 min).
3. Caminamos agachados por el espacio mientras suena la canción y saltamos en «pop!» (3 min).
4. Por parejas: uno hace de madriguera con los brazos en aro y el otro sale de dentro en «pop!»; cambiamos (3 min).
5. Terminamos saltando cada vez más bajito hasta quedarnos dormidos en la madriguera (2 min).

Normas

• Esperamos al «pop!» para saltar.
• Caemos con las rodillas blanditas.
• Caminamos agachados sin chocar con nadie.

Variantes

Adaptaciones

• En silla de ruedas, el niño se encoge y en «pop!» lanza los brazos arriba.
• Con hipoacusia, el profe da una palmada visible o enciende y apaga la luz en el «pop!».
• Para quien le cuesta esperar, le damos el papel de decir «pop!» una ronda.

Objetivos

• Saltar con impulso y caer amortiguando.
• Controlar el impulso de moverse hasta la señal.
• Seguir la estructura de una canción tradicional.

Consejo para el profe

No hace falta cantar toda la letra: con tararear y gritar «pop!» basta. Recuerda las rodillas blanditas en cada caída.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 4.1

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