Cuento motor: el desfile del circo por parejas
El circo llega al pueblo y desfila por las calles: por parejas, uno hace de artista que guía y el otro imita sus movimientos de equilibrista, malabarista o forzudo. Se trabaja la imitación, la expresión corporal y la activación de forma cooperativa.
Cómo se juega
- Parejas repartidas por la pista, uno detrás de otro: el de delante es el artista y el de detrás, su aprendiz. El profe anuncia con voz de presentador que el circo llega al pueblo (30 s).
- Los caballos del circo: el artista trota levantando rodillas y el aprendiz le sigue copiando el ritmo; a la palmada cambian los papeles (1 min).
- Los equilibristas: caminan por una línea de la pista con los brazos en cruz y cada pocos pasos se paran a la pata coja; el aprendiz copia exactamente la postura (1 min 30 s).
- Los malabaristas: lanzan y recogen pelotas imaginarias mientras andan, cada vez más rápido, y el aprendiz imita; cambian de papel (1 min).
- Los forzudos: levantan pesas imaginarias enormes con sentadilla y extensión de brazos, 8 repeticiones cada uno, mientras el compañero cuenta en voz alta (1 min).
- Los payasos: el artista inventa un andar gracioso durante 20 s y el aprendiz lo copia; se cambia dos veces (1 min 30 s).
- Gran final: reverencia de todas las parejas y aplauso (30 s).
Normas
- El aprendiz copia, no adelanta al artista.
- Los movimientos graciosos no pueden molestar ni tocar a otras parejas.
- En los equilibrios, si hay alguien en la línea, se busca otra.
- Ambos miembros hacen los dos papeles el mismo tiempo.
Variantes
Más fácil
El profe hace de artista para todo el grupo y el alumnado solo imita.
Estándar
Se narra el desfile por parejas con cambio de papeles en cada número.
Más difícil
El aprendiz debe copiar con el lado contrario, como en un espejo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de artista con brazos y tronco y su pareja adapta el desplazamiento.
- TEA o timidez: empieza siempre de aprendiz y puede repetir los movimientos del profe si no se le ocurre nada.
- Nivel físico: quien quiera más intensidad hace los caballos al trote rápido y los forzudos con salto.
Objetivos
- Imitar con precisión los movimientos de un compañero.
- Crear movimientos expresivos a partir de un personaje.
- Asumir de forma alterna el papel de guía y de seguidor.
Consejo para el profe
Deja que elijan pareja la primera vez y da ejemplos de andares de payaso para los más vergonzosos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.3
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