Cuento motor: el jardín de los insectos
El alumnado se encoge hasta el tamaño de un insecto y recorre un jardín transformándose en hormiga, saltamontes, araña, abeja y mariquita. Cada insecto tiene un desplazamiento propio que activa piernas, brazos y tronco.
Cómo se juega
- En corro, el profe cuenta que tomamos una poción y nos hacemos pequeñitos: bajamos poco a poco hasta quedar en cuclillas (30 s).
- Hormigas: en fila de 5, cargamos una miga enorme sobre la cabeza y caminamos rápido detrás de la jefa (1 min).
- Saltamontes: saltos largos con los dos pies, agachándonos bien antes de cada salto, 3 series de 6 (1 min).
- Arañas: cuadrupedia boca arriba (manos y pies en el suelo, tripa hacia el cielo) unos metros y descanso; se repite 3 veces (1 min).
- Abejas: trote con los brazos vibrando de flor en flor; al oír «¡miel!» paramos y giramos los brazos en círculos (1 min).
- Mariquitas: nos tumbamos boca arriba y rodamos despacio a un lado y otro, y nos levantamos para volver a nuestro tamaño (1 min 30 s).
Normas
- Cada insecto se mueve sin chocar con los demás.
- En los saltos, se cae con las rodillas flexionadas.
- En la fila de hormigas, nadie adelanta a la jefa.
- Al oír la palmada larga, todos se paran.
Variantes
Más fácil
Se quita la araña y se hace el saltamontes con saltos cortos.
Estándar
Se recorren los cinco insectos con el orden del relato.
Más difícil
El profe nombra el insecto sin decir cómo se mueve y el alumnado debe recordarlo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace cada insecto con brazos y tronco (abeja con brazos, mariquita girando el tronco en su sitio).
- Discapacidad auditiva: el profe enseña una tarjeta o dibujo de cada insecto al nombrarlo.
- Nivel físico: en la araña, quien no pueda aguantar avanza en cuadrupedia boca abajo.
Objetivos
- Experimentar desplazamientos variados a partir de la imitación de insectos.
- Activar piernas, brazos y tronco de forma progresiva.
- Seguir un relato atendiendo a las indicaciones del profe.
Consejo para el profe
La cuadrupedia boca arriba cuesta a los más pequeños: deja pocos metros y descanso. Si el suelo está sucio, cambia la mariquita por giros de pie.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 1.2
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