Detrás de la sábana suena la casa
El profe, escondido tras una sábana, hace sonidos de casa (lavarse los dientes, abrir con llaves, servir agua, arrugar el periódico, remover el cacao) y los niños representan con mímica lo que están oyendo. Se trabaja reconocer sonidos del entorno cotidiano y expresarlos con el cuerpo.
Cómo se juega
- Sentados frente a la sábana, el profe enseña los objetos uno a uno y los hace sonar a la vista (2 min).
- Los esconde detrás de la sábana. Suena el cepillo de dientes: todos de pie nos lavamos los dientes con mímica (2 min).
- Siguen los sonidos: llaves (abrimos la puerta y entramos en casa), agua (bebemos un vaso), periódico (leemos y arrugamos), cucharilla (removemos el desayuno) (4 min).
- Contamos el día: el profe encadena los sonidos en orden, del despertar a la noche, y los niños van haciendo la rutina por la sala (3 min).
- Un niño pasa detrás de la sábana con el profe y elige el sonido para los demás (2 min).
- Termina el día: con un «shhh» del profe nos tumbamos a dormir (1 min).
Normas
- Escuchamos sin mirar detrás de la sábana.
- Lo que oímos, lo hacemos con el cuerpo, sin hablar.
- Cuando se acaba el sonido, esperamos el siguiente quietos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, tres sonidos muy claros (agua, llaves y cepillo) y el profe ayuda haciendo la mímica.
Estándar
Con 4 años, los cinco sonidos y la rutina del día encadenada.
Más difícil
Con 5 años, se añaden sonidos nuevos (cremallera, aplaudir, peinarse) y los niños proponen qué pasa antes y después.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace la mímica con brazos y manos desde la silla.
- Discapacidad auditiva: se sienta delante y se le permite mirar por un lado de la sábana, o se usan objetos que vibren al tocarlos.
- Discapacidad visual: toca cada objeto al principio para relacionar sonido y objeto.
Objetivos
- Reconocer sonidos del entorno cotidiano.
- Representar acciones de la vida diaria con mímica.
- Ordenar acciones sencillas en el tiempo.
Material para una clase de 25
- sábana: 1
- cepillo de dientes: 1
- llaves: 1
- botella de agua: 1
- papel de periódico: 2
- vaso y cuchara de plástico: 1
Consejo para el profe
Comprobad antes que la sábana tape bien y que los sonidos se oyen desde el fondo de la clase. Aprovechad el cepillo de dientes y el agua para hablar de hábitos de higiene y de beber agua.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 1.2
En PatioLab tienes «Detrás de la sábana suena la casa» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Infantil
¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.
¡Ahora soy yo el lobo!
Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…
¡Color, color! Toca el rojo y a salvo
Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en el patio (una puerta, una…
¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan
Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…
¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros
Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…
¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana
Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.