Diseña el sendero del equilibrista

En grupos de 5, el alumnado diseña y monta un sendero de equilibrio con al menos cuatro retos usando bancos, cuerdas, picas, aros y platos chinos, y después prueba los senderos de los demás. Se trabaja el equilibrio, la creatividad y la planificación.

Cómo se juega

1. Forma 5 grupos de 5 con una zona de 10 x 5 m y el mismo lote: un banco, dos colchonetas, dos cuerdas, cuatro picas, cuatro aros y diez platos chinos (2 min).
2. Diseño: cada grupo planifica un sendero con al menos cuatro retos: uno sobre línea o cuerda, uno elevado en el banco, uno estático y uno con un objeto o un giro, y le pone un nombre (5 min).
3. Montaje y prueba: lo montan, lo recorren y ajustan lo demasiado fácil o peligroso; el docente revisa la seguridad de cada sendero (5 min).
4. Rotación: cada 2 minutos y medio los grupos pasan al sendero de la derecha; un miembro del grupo creador, distinto en cada vuelta, se queda para explicar los retos (10 min).
5. Valoración: al volver a su sendero, cada grupo recibe de los demás una estrella (lo mejor) y un deseo (algo que mejorar) dichos en voz alta (3 min).

Normas

• Las picas solo se usan en el suelo o como pasamanos sostenido por compañeros, nunca apoyadas entre materiales para pisarlas.
• Todo reto elevado lleva colchonetas a los lados.
• Solo una persona sobre el banco a la vez.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: participa en el diseño y el montaje, y su grupo incluye una versión del sendero accesible en silla.
• TEA: recibe un papel concreto, como dibujante del plano o guía del sendero.
• Nivel alto: debe añadir un reto en el suelo con los ojos cerrados y un compañero al lado.

Objetivos

• Diseñar retos de equilibrio variados y seguros.
• Planificar y montar en equipo un recorrido con material limitado.
• Valorar el trabajo de otros grupos de forma constructiva.

Material para una clase de 25

• banco sueco: 5
• colchonetas: 10
• cuerdas: 10
• picas: 20
• aros: 20
• platos chinos: 50

Consejo para el profe

Limitar el material estimula la creatividad; revisa cada sendero antes de la rotación. Haz una foto de cada uno para reutilizar las mejores ideas en otras sesiones.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.3

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