Eco de comba: copia la secuencia de saltos
El profe o un alumno líder salta con la comba una secuencia de 8 tiempos y el resto responde repitiéndola como un eco. Se trabaja el ritmo, la memoria de movimientos y el repertorio de saltos básicos de comba individual.
Cómo se juega
- Cada alumno con su comba, de cara al profe y separados dos brazos; comprobar que al pisar el centro las asas llegan a la axila (2 min).
- Repaso de cuatro saltos base: pies juntos, paso de corredor, tijera adelante-atrás y saltos laterales de esquiador (3 min).
- Eco sencillo: el profe salta 8 tiempos con un tipo de salto y el grupo los repite justo después; 6 secuencias diferentes (3 min).
- Eco combinado: 4 tiempos de un salto y 4 de otro; el grupo escucha la música para entrar a la vez (4 min).
- Por turnos, cinco alumnos voluntarios hacen de líder y proponen su propia secuencia de 8 tiempos (4 min).
- Cierre: secuencia final de 32 tiempos con las mejores ideas del grupo, todos a la vez (2 min).
Normas
- Se espera a que el líder acabe antes de empezar el eco.
- Hay dos brazos de distancia con el compañero para no golpearse con la cuerda.
- Quien se enreda sale de la cuerda, la ordena y entra en el siguiente tiempo 1.
- Se salta sobre la parte delantera del pie, con rodillas algo flexionadas.
Variantes
Más fácil
Hacer el eco sin cuerda, con un giro de muñecas imaginario, o con la cuerda doblada en una mano girando a un lado.
Estándar
Secuencias de 8 tiempos con dos tipos de salto.
Más difícil
Secuencias de 16 tiempos con cruces de brazos o giro de la cuerda hacia atrás.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hacer el eco girando la cuerda a un lado del cuerpo con los brazos, sentado.
- Discapacidad auditiva: el líder cuenta los tiempos con los dedos levantados.
- Nivel: quien se canse puede hacer el eco a ritmo lento, un salto cada dos tiempos.
Objetivos
- Ejecutar saltos básicos de comba individual con ritmo constante.
- Memorizar y reproducir secuencias cortas de movimiento.
- Proponer secuencias propias y guiar al grupo.
Material para una clase de 25
- cuerdas individuales: 26
- música
Consejo para el profe
Elegid música de unos 120 pulsaciones por minuto: más rápida desordena al grupo. Si muchos se enredan, haced el eco primero sin cuerda y luego con ella.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 2.3
En PatioLab tienes «Eco de comba: copia la secuencia de saltos» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Primaria
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¡Quietos! Tres pasos de gigante
Pilla-pilla normal con una pausa sorpresa: al pitar, todo el mundo se congela y cada cazador puede dar tres pasos de gigante para intentar tocar a alguien sin que este…
¿Desde dónde se hizo la foto?
Por parejas, el alumnado recibe fotos tomadas desde puntos concretos del patio y debe encontrar el lugar exacto desde el que se hizo cada una, colocándose donde estaba…
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del colegio; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución
Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.