El balneario de los animales
La clase se convierte en un balneario para animales cansados con cuatro rincones de cuidados: masaje con pelota, baño con esponja, cosquillas de pluma y siesta en la colchoneta; por parejas, los niños pasan por todos haciendo de animal y de cuidador. Se trabaja la relajación, la percepción táctil y la cooperación.
Cómo se juega
- El profe presenta el balneario y enseña en cada rincón qué cuidado se da y cómo se hace con suavidad; ponemos música tranquila (2 min).
- Por parejas, cada uno elige qué animal es (un león, una jirafa, un pingüino) y vamos al primer rincón: uno es el animal y el otro, el cuidador (3 min).
- Al sonar el triángulo o una palmada suave, el animal y el cuidador se cambian los papeles en el mismo rincón (3 min).
- Siguiente señal: cada pareja pasa al rincón de al lado, caminando como su animal pero muy despacio (3 min).
- Seguimos rotando hasta pasar por los cuatro rincones, cambiando de papel en cada uno (3 min).
- Todos los animales se tumban juntos en la zona de la siesta y cuentan cuál ha sido su cuidado favorito (1 min).
Normas
- En el balneario se habla bajito.
- Toco suave y pregunto si le gusta.
- Cambio de rincón solo cuando suena la señal.
- Dejo el material en su rincón para la siguiente pareja.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, se hacen solo dos rincones (pelota y siesta) y el profe acompaña a las parejas que lo necesitan.
Estándar
Con 4 años, los cuatro rincones como se explica.
Más difícil
Con 5 años, los cuidadores tienen que ofrecer el cuidado preguntando primero «¿cómo lo quieres, suave o muy suave?» y hacerlo así.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el rincón de la siesta se adapta a su silla y los cuidados se reciben en brazos y espalda.
- TEA: puede elegir solo hacer de cuidador o recibir los cuidados en un peluche; se le enseña el orden de los rincones con dibujos.
- Discapacidad visual: cada rincón tiene un material con textura distinta en el suelo para reconocerlo, y un compañero le acompaña en los cambios.
Objetivos
- Relajarse a través de distintos estímulos táctiles.
- Cuidar al compañero con delicadeza.
- Respetar turnos y señales.
Material para una clase de 25
- pelotas blandas: 6
- esponjas de baño: 6
- plumas grandes: 6
- colchonetas: 4
- música
Consejo para el profe
Monta los rincones antes de que lleguen y marca cada uno con una tarjeta grande (pelota, esponja, pluma, almohada). Con muchos niños, haz dos parejas por rincón; el reto real es que el cambio de rincón no rompa la calma, así que la señal tiene que ser muy suave.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.3
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