El barco aguanta la tormenta

Los niños son la tripulación de un barco (colchonetas) que sale a pescar, se encuentra con una tormenta y tiene que mantener el equilibrio, achicar agua y volver a puerto. Se trabajan el equilibrio con distintos apoyos y la calma ante el susto.

Cómo se juega

1. Juntamos varias colchonetas: es el barco. Subimos a bordo, izamos las velas estirando los brazos y salimos del puerto con un mar tranquilo, caminando por la cubierta (2 min).
2. Echamos las redes y tiramos de ellas sentados, recogiendo «peces» (pelotas) que el profe reparte por el barco (2 min).
3. Empieza la tormenta: el pandero suena fuerte y el barco se mueve. Con golpes suaves nos balanceamos de pie con las piernas abiertas; con golpes fuertes nos agachamos a cuatro patas para no caernos; con un trueno (redoble) nos tumbamos boca abajo agarrados a la colchoneta (4 min).
4. ¡Entra agua! Sacamos las «olas» (pelotas) que el profe echa al barco y las llevamos a los cubos de la orilla caminando con cuidado por la colchoneta (3 min).
5. La tormenta se calma poco a poco: el pandero suena cada vez más bajito y el barco se mece despacio de un lado a otro, todos sentados abrazando las rodillas (2 min).
6. Volvemos a puerto remando sentados, bajamos del barco y nos damos un abrazo de marineros valientes (2 min).

Normas

• En el barco cabemos todos: dejamos sitio al compañero.
• Cuando hay trueno, nos agarramos a la colchoneta, no al amigo.
• Las olas se llevan a los cubos, no se tiran.
• Si a alguien le asusta la tormenta, puede ser el capitán que la mira desde el timón.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño puede ser el capitán al timón (un aro) sentado junto al barco, que decide cuándo llega el trueno.
• TEA: anticipar la tormenta con una imagen y bajar el volumen del pandero; ofrecer un rincón del barco como camarote tranquilo.
• Discapacidad auditiva: el profe hace olas con los brazos para el mar suave y agita los dos brazos arriba para el trueno.

Objetivos

• Mantener el equilibrio en distintas posiciones sobre superficie blanda.
• Cambiar de postura ante señales sonoras.
• Afrontar con calma un momento de susto dentro del juego.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 6
• pelotas blandas: 20
• cubos: 3
• pandero: 1

Consejo para el profe

Pegad las colchonetas o poned sus bordes juntos y sin huecos para que nadie meta el pie entre ellas. Contad la tormenta en voz baja e intensa, no gritando: así se mantiene la emoción sin que se desborden.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.1

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