El bosque que se da la mano

Todos en corro y cogidos de las manos, los niños hacen el árbol a la vez y se sostienen unos a otros para no perder el equilibrio. Descubren que, juntos, el bosque aguanta mejor el viento que un árbol solo.

Cómo se juega

1. De pie en corro, cogidos de las manos, cada uno hace primero el árbol solo y ve lo que cuesta (2 min).
2. Ahora el bosque entero: sin soltarnos, todos subimos el mismo pie al tobillo o la pantorrilla y aguantamos contando hasta cinco (2 min).
3. Llega la brisa: el bosque se mece despacio a un lado y al otro sin soltarse ni bajar el pie (2 min).
4. Cambiamos de pie y el profe cuenta un cuento corto de viento suave y viento fuerte; con viento fuerte, el bosque se agarra más (2 min).
5. Los árboles se sueltan, bajan los brazos despacio y se sientan en el corro (2 min).

Normas

• No suelto las manos de mis compañeros.
• Si alguien se cae, le esperamos y volvemos a empezar.
• El bosque se mueve despacito, sin tirar de nadie.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: forma parte del corro sentado en una silla o en el suelo, y hace el árbol con los brazos.
• Discapacidad visual: va entre dos compañeros que le avisan de cada cambio.
• Menos equilibrio: se coloca al lado del profe, que le coge de la mano con más firmeza.

Objetivos

• Mantener el equilibrio con ayuda de otros.
• Coordinarse con todo el grupo.
• Vivir la ayuda como algo positivo.

Consejo para el profe

Con grupos grandes, haced dos corros. Antes de empezar, practica el «nos esperamos»: si un árbol baja el pie, todo el bosque se para y le espera.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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