El cepillo pasa por la boca gigante
Media clase forma una boca gigante con dos filas de dientes agachados y la otra media es el cepillo, que pasa en zigzag entre los dientes cantando la canción del cepillo mientras los dientes hacen cosquillas suaves con los dedos. Se trabajan el desplazamiento en zigzag, el ritmo y el juego cooperativo.
Cómo se juega
- El profe explica que vamos a construir una boca enorme y que hay que cepillarla diente a diente (1 min).
- Media clase se coloca en dos filas enfrentadas, agachados como dientes, con hueco entre uno y otro; los demás forman el cepillo en fila india (2 min).
- El cepillo entra por un lado y pasa en zigzag entre los dientes cantando «arriba y abajo, redondo y bajito»; cada diente mueve los dedos como cerdas cuando pasa el cepillo (3 min).
- Cambiamos: los dientes se levantan y se convierten en cepillo, y el cepillo se agacha y hace de dientes (3 min).
- Enjuague: la boca se abre (las filas se separan), todos hacemos gárgaras de mentira y sonreímos con los dientes brillantes (2 min).
- Cada diente dice el nombre del amigo que tiene enfrente y nos damos la mano (1 min).
Normas
- El cepillo pasa sin pisar ni empujar a los dientes.
- Las cosquillas de los dientes son suaves, con la punta de los dedos.
- Esperamos en la fila del cepillo hasta que pasa el de delante.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, una sola fila de dientes y el cepillo pasa por delante de todos, sin zigzag.
Estándar
Con 4 años, dos filas y zigzag cantando la canción.
Más difícil
Con 5 años, los dientes cambian de posición: unos agachados, otros de pie con las piernas abiertas para que el cepillo pase por debajo a gatas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño puede ser un diente sentado o el cepillo en silla con un camino más ancho.
- TEA: si no le gustan las cosquillas, el diente solo mueve los dedos en el aire cuando pasa el cepillo.
- Discapacidad visual: el cepillo va cogido de los hombros del compañero de delante.
Objetivos
- Desplazarse en zigzag entre compañeros con control.
- Coordinar canción y movimiento en grupo.
- Relacionar el juego con el cepillado de dientes.
Consejo para el profe
Separad bien los dientes para que el zigzag sea cómodo: un paso largo de adulto entre uno y otro. Si el cepillo se acelera, recordad que los dientes se cepillan despacito.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3
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