El circo de los equilibrios
El alumnado se convierte en artistas de circo que ensayan números de equilibrio en cuatro estaciones: funambulista, cigüeña, malabarista con saco y estatua de pareja. Mejora el equilibrio estático y dinámico y la concentración.
Cómo se juega
- Haz 4 grupos de 6 y monta 4 estaciones; rotan cada 4 minutos tras la señal del «presentador».
- Funambulista: caminar sobre una cuerda estirada en el suelo y sobre el banco sueco, hacia delante, de lado y con una pica en las manos como pértiga.
- Cigüeña: mantenerse a la pata coja sobre un plato chino 10 segundos con cada pierna, luego con ojos cerrados.
- Malabarista: andar por un circuito de platos con un saco de arena en la cabeza o en el dorso de la mano sin que caiga.
- Estatuas: por parejas, inventar una figura de equilibrio con tres apoyos entre los dos y aguantarla 5 segundos.
- Gran función (4 min): cada grupo presenta su mejor número al resto y el público aplaude.
Normas
- Sobre el banco va una sola persona y se baja andando, nunca saltando de espaldas.
- Si el saco cae, se recoge y se sigue desde ese punto, sin correr.
- Las estatuas de pareja no se suben una encima de otra.
- El público respeta y anima a cada artista.
Variantes
Más fácil
El banco se recorre con la mano de un compañero y la cigüeña se hace apoyando un dedo en la pared.
Estándar
Cuatro estaciones con banco, cuerda, saco en la cabeza y estatuas de pareja.
Más difícil
Pasar por el banco agachándose bajo una pica y cigüeña con ojos cerrados durante 15 segundos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: equilibrios de tronco en sedestación llevando el saco en la cabeza mientras avanza en silla.
- Discapacidad visual: cuerda en el suelo como guía táctil y compañero al lado en el banco.
- Nivel físico: cada estación tiene dos niveles marcados con cartulinas de colores para elegir.
Objetivos
- Mantener el equilibrio estático sobre un pie.
- Desplazarse en equilibrio sobre superficies estrechas.
- Crear figuras de equilibrio en cooperación.
Material para una clase de 25
- banco sueco: 2
- cuerdas: 3
- sacos de arena: 8
- platos chinos: 12
- picas: 3
Consejo para el profe
Pide mirar a un punto fijo al frente, no a los pies. Coloca colchonetas a los lados del banco si el suelo es duro.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3
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