El corral de las ovejas y el lobo
Construimos un corral con una valla baja de picas sobre ladrillos y una puerta de conos; las ovejas salen a pastar y vuelven corriendo cuando aparece el lobo. Se trabaja correr y frenar, saltar una valla baja y disfrutar del susto del juego sin que nadie quede eliminado.
Cómo se juega
- Entre todos montamos un corral grande: picas apoyadas en ladrillos tumbados forman la valla y dos conos hacen la puerta (3 min).
- Todos somos ovejas dentro del corral; el profe es el pastor y abre la puerta: «¡A pastar!»; las ovejas salen por la puerta y pastan por el prado balando (2 min).
- El pastor grita «¡que viene el lobo!» y las ovejas vuelven al corral: por la puerta o saltando la valla baja (3 min).
- Ahora el lobo es otro adulto o un niño voluntario con una cola de pañuelo; a quien toca no queda eliminado: se convierte en oveja con cencerro y sigue jugando (4 min).
- Las ovejas cansadas se tumban dentro del corral a dormir y el pastor las cuenta en voz alta (3 min).
Normas
- Se sale del corral solo por la puerta; se entra por la puerta o saltando la valla.
- El lobo pilla con la mano en la espalda, sin empujar.
- Dentro del corral estamos a salvo y el lobo no puede entrar.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el lobo es siempre el profe, camina despacio y las ovejas entran solo por la puerta, que es muy ancha.
Estándar
Con 4 años, valla baja para saltar y un niño hace de lobo.
Más difícil
Con 5 años, dos lobos, y el pastor esconde la puerta: cambia de sitio en cada ronda.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: puerta ancha para silla y un papel especial (pastor que da la señal o perro guardián en la puerta).
- TEA: avisar de que viene el lobo con un gesto acordado y permitir que se quede en el corral como oveja guardiana.
- Discapacidad auditiva: el pastor levanta un pañuelo rojo cuando viene el lobo.
Objetivos
- Correr y frenar con control.
- Saltar un obstáculo bajo en carrera.
- Disfrutar la emoción del juego de persecución sin eliminaciones.
Material para una clase de 25
- picas: 12
- ladrillos de psicomotricidad: 24
- conos: 2
Consejo para el profe
La valla debe ser muy baja y solo apoyada, para que se caiga sola si alguien tropieza. Rotad el papel de lobo cada poco: a muchos peques les cuesta pillar sin agobiarse.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 1.4
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