El corro chirimbolo: pie, mano, codo y nariz
En corro y de la mano, cantamos el corro chirimbolo y vamos sacando al centro un pie, otro pie, una mano, un codo… hasta la nariz y el gorro. Se activa todo el cuerpo y se nombran y localizan sus partes.
Cómo se juega
- En corro de la mano, el profe canta «el corro chirimbolo, qué bonito es» y caminamos en círculo hacia un lado (1 min).
- Primera parada, «con un pie»: soltamos las manos, sacamos un pie al centro y lo meneamos; volvemos a girar (1 min).
- Vamos sumando partes en cada vuelta: otro pie, una mano, otra mano, un codo, otro codo, y las movemos todas a la vez (2 min).
- Final, «la nariz y el gorro»: nos tocamos la nariz, ponemos las manos en la cabeza como un gorro y damos una vuelta sobre nosotros (1 min).
- Repetimos la canción una vez muy despacio y otra muy rápido, sin soltar el corro (1 min).
Normas
- Damos la mano a los de al lado y no tiramos.
- Cuando el profe nombra una parte, la saco al centro.
- Muevo solo esa parte y sigo en mi sitio del corro.
- En la vuelta rápida, pasitos cortos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo pie, mano y nariz, y el profe toca cada parte en su propio cuerpo mientras la nombra.
Estándar
Con 4 años, la secuencia completa acumulando pies, manos y codos.
Más difícil
Con 5 años, añadimos rodillas, hombros y cabeza, y alternamos derecha e izquierda con una pulsera de color en la mano derecha.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el corro puede hacerse sentado en sillas y la parte se saca al centro igual.
- TEA: anticipar con tarjetas dibujadas de cada parte en el orden de la canción.
- Discapacidad auditiva: el profe señala cada parte en su cuerpo un instante antes de cantarla.
Objetivos
- Nombrar y localizar partes del cuerpo.
- Activar articulaciones de forma global.
- Disfrutar de un juego cantado tradicional en grupo.
Consejo para el profe
Cántala tú entera la primera vez y que los peques solo hagan los gestos; a la segunda ya cantan solos. El error típico es soltar el corro para mover la parte: recuerda que volvemos a cogernos en cuanto se acaba la parada.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3
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