El pasillo estrecho del castillo
Los niños son caballeros y princesas que cruzan pasillos estrechos del castillo andando de lado, con la espalda o la barriga hacia la pared, sin tocar las paredes. Se trabaja el desplazamiento lateral y el ajuste del cuerpo al espacio.
Cómo se juega
- Montamos con sillas y cuerdas en el suelo dos pasillos: uno ancho y otro muy estrecho; los cojines son cofres del tesoro al final (2 min).
- Por el pasillo ancho andamos de lado mirando a una pared, paso a paso, sin cruzar los pies (2 min).
- Por el pasillo estrecho pasamos de lado, pegando la espalda y luego la barriga, sin tocar las sillas (3 min).
- Al llegar al cofre lo tocamos y volvemos de lado mirando hacia el otro lado (3 min).
- Cerramos sentándonos en el salón del castillo y contando por qué pasillo nos ha costado más (2 min).
Normas
- En el pasillo andamos de lado.
- Los pies se juntan y se separan, no se cruzan.
- Entra un caballero cada vez y el siguiente espera.
- Si tocamos una pared, no pasa nada: seguimos despacio.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo pasillo ancho y el profe va al lado diciendo «abro y cierro».
Estándar
Con 4 años, ancho y estrecho, cambiando de lado en la vuelta.
Más difícil
Con 5 años, el pasillo estrecho tiene una cuerda alta a la altura del pecho (atada a dos sillas) y hay que agacharse además de ir de lado.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hacemos un pasillo más ancho por el que pase la silla avanzando despacio sin rozar.
- Discapacidad visual: puede rozar las sillas con la mano para orientarse, que es su manera de saber dónde está la pared.
- TEA: si espera mal en la fila, le damos un turno fijo y una tarjeta con su número.
Objetivos
- Desplazarse de lado sin cruzar los pies.
- Ajustar el cuerpo a espacios estrechos.
- Respetar los turnos al recorrer un pasillo.
Material para una clase de 25
- sillas: 10
- cuerdas: 4
- cojines: 6
Consejo para el profe
Comprueba que las sillas no se vuelcan si alguien las roza. Es una actividad tranquila, perfecta para días de lluvia en el aula.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2
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