Elegir centro deportivo con criterio: coste por sesión

Con las tarifas reales de tres centros de la zona (municipal, de bajo coste y de cadena con servicios), el alumnado calcula el coste real por sesión según cuántas veces va a ir de verdad y revisa la letra pequeña de los contratos. Después ensaya en parejas una visita con las preguntas clave que hay que hacer antes de apuntarse.

Cómo se juega

1. Presenta los tres centros con su cuota, matrícula, permanencia, horario, servicios y si incluyen asesoramiento técnico; puede usarse información real buscada con el móvil (4 min).
2. Cálculo: cada alumno estima cuántas sesiones haría al mes de forma realista y calcula el coste por sesión de cada centro, incluyendo la matrícula repartida en un año (8 min).
3. Lectura de letra pequeña: por parejas, buscan en un contrato modelo la permanencia, la forma de darse de baja, las penalizaciones y los servicios de pago aparte (6 min).
4. Simulación de visita: uno hace de comercial y otro de cliente, que debe preguntar por la cualificación del personal, el plan de iniciación, la higiene, la afluencia en sus horas y la prueba gratuita; después se cambian (8 min).
5. Cada alumno escribe qué centro elegiría, por qué y qué alternativa gratuita usaría si no le compensa ninguno (4 min).

Normas

• Las cifras de sesiones al mes tienen que ser realistas, no las del primer entusiasmo de enero.
• En la simulación, el comercial puede presionar, pero sin faltar al respeto; el cliente practica decir que no.
• No se publican ni comparten datos personales al buscar información de centros reales.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: el contrato y las tarifas se entregan en formato accesible o en letra ampliada.
• Movilidad reducida: se añade a la lista de preguntas la accesibilidad del centro, vestuarios y máquinas adaptadas.
• Dificultades de cálculo: dispone de una tabla con las operaciones ya planteadas y una calculadora.

Objetivos

• Calcular el coste real de las opciones para hacer ejercicio en un centro deportivo.
• Identificar cláusulas abusivas y servicios necesarios antes de firmar un contrato.
• Tomar una decisión de consumo fundamentada sobre la propia práctica física.

Material para una clase de 25

• fichas: 30
• tablets o móviles: 15
• cronómetro: 1

Consejo para el profe

El ensayo de decir que no al comercial es lo que más recuerda el alumnado. Insiste en que una buena opción siempre incluye a alguien cualificado que enseñe la técnica al principio.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 1.4

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