Empujamos al profe hasta la pared
El profe se coloca detrás de una colchoneta gruesa sujeta de pie y todos los niños la empujan juntos para llevarlo hasta la pared, mientras él resiste un poco y al final se deja vencer. Se vive el placer de medir la propia fuerza contra el adulto y de ganar juntos en un juego seguro.
Cómo se juega
- El profe sujeta una colchoneta gruesa de pie delante de él, en el centro de la sala, sobre otras colchonetas en el suelo (2 min).
- Todos ponen las manos en la colchoneta y, a la señal «¡a empujar!», empujan mientras el profe resiste haciendo de muro (3 min).
- El profe cede poco a poco, con ruidos de esfuerzo, hasta que lo llevan a la pared y se deja caer sentado: «¡Me habéis ganado!» (3 min).
- Cambiamos la forma: empujamos con la espalda, con el culete o sentados con los pies (2 min).
- Al final, el profe se tumba y todos le ayudan a levantarse tirando de sus manos (2 min).
Normas
- Solo empujamos la colchoneta, nunca al profe directamente.
- Empezamos cuando el profe dice «¡a empujar!».
- Si alguien se cae, paramos todos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe resiste muy poco y cede enseguida.
Estándar
Con 4 años, el profe resiste más y hay que empujar todos a la vez.
Más difícil
Con 5 años, primero empuja la mitad del grupo, luego la otra, y al final todos juntos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: empuja con los brazos desde la silla y el profe cede hacia su lado.
- TEA: si el contacto con el grupo le agobia, empuja en un extremo de la colchoneta con espacio.
- Discapacidad visual: sus manos se colocan en la colchoneta y escucha las señales del profe.
Objetivos
- Emplear la fuerza de todo el cuerpo en un empuje sostenido.
- Vivir la oposición con el adulto en un marco seguro y afectivo.
- Coordinar el esfuerzo con el grupo.
Material para una clase de 25
- colchoneta gruesa: 1
- colchonetas: 4
Consejo para el profe
Calculad la resistencia: tiene que costarles, pero siempre deben ganar. Mirad las caras: los niños que suelen evitar el contacto a veces se atreven aquí por primera vez a medirse con el adulto.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.4 3.1
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