¿En qué cubo duerme la pelota?

En grupos pequeños, uno esconde una pelota bajo uno de tres cubos boca abajo, los mueve despacio y los demás siguen con la mirada dónde se ha quedado dormida. Se trabaja la atención visual, la memoria y respetar los turnos.

Cómo se juega

1. El profe enseña el juego: mete la pelota bajo un cubo, cambia los cubos de sitio muy despacio y preguntamos «¿dónde duerme?» (2 min).
2. Grupos de 4 sentados en corro con tres cubos y una pelota: uno esconde sin mover los cubos y los demás señalan (2 min).
3. Ahora quien esconde cambia de sitio dos cubos despacio mientras canta «la pelota se va a dormir, ¿dónde está?» (3 min).
4. Quien acierta levanta el cubo con cuidado y pasa a esconder él (3 min).
5. Ronda final: todos cerramos los ojos, el profe esconde la pelota en un cubo de la clase y la buscamos a gatas (2 min).

Normas

• Escondemos y movemos los cubos despacito, sin trampas.
• Esperamos a que termine la canción para señalar.
• Todos esconden alguna vez.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: usar cubos de colores muy contrastados y una pelota con cascabel que se oye al mover el cubo.
• TEA: empezar como observador junto al profe y, cuando quiera, esconder él con la misma secuencia.
• Movilidad reducida: jugar sobre una mesa a su altura con cubos más pequeños.

Objetivos

• Seguir con la mirada un objeto que se desplaza.
• Recordar la posición de un objeto escondido.
• Respetar el turno para esconder y para adivinar.

Material para una clase de 25

• cubos grandes de plástico: 18
• pelotas medianas: 6

Consejo para el profe

Es un buen principal tranquilo para días de lluvia o tras un recreo muy movido. El error típico es mover los cubos muy rápido; enseñad a moverlos «como una tortuga».

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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