Entregas de testigo en fila trotando

En filas de 4 que trotan juntas, el testigo viaja del último al primero con las dos técnicas de entrega: de abajo arriba y de arriba abajo. Se trabajan la coordinación, la comunicación con la voz y la precisión de la transferencia sin la presión de la velocidad.

Cómo se juega

1. Filas de 4 en calles de conos (6 filas, una de 5), separados un brazo y medio; el último lleva el testigo en la mano derecha y la fila se coloca en zigzag para alternar manos (2 min).
2. En parado, entrega de abajo arriba: el receptor lleva el brazo atrás con la palma hacia abajo y forma una V con el pulgar; el portador sube el testigo hasta la mano. Cada uno lo pasa al siguiente sin cambiarlo de mano (3 min).
3. Trotando 60 m: el último grita «¡mano!», el de delante extiende el brazo sin mirar y el testigo avanza hasta el primero, que se pasa al final de la fila (4 min).
4. Entrega de arriba abajo: palma hacia arriba con el brazo extendido atrás a la altura de la cadera; el testigo se apoya desde arriba. Se repite trotando (3 min).
5. Competición: cada fila trota 80 m y suma una entrega limpia por cada paso sin que el testigo caiga ni se mire atrás; gana la fila con más entregas limpias en 3 vueltas (3 min).

Normas

• Se trota a ritmo suave: no se corre para adelantar a otra fila.
• El receptor no mira atrás; si mira, la entrega no puntúa.
• Si el testigo cae, la fila se para, lo recoge quien lo ha soltado y se reanuda.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno en silla se coloca el primero de la fila y recibe con la mano adelantada mientras sus compañeros adaptan el ritmo.
• Discapacidad visual: la entrega se avisa con la voz y un toque del testigo en la muñeca.
• Nivel alto: la fila trota con un cambio de ritmo a la señal del profesor.

Objetivos

• Diferenciar las entregas de abajo arriba y de arriba abajo.
• Recibir el testigo sin mirar atrás, solo con la señal de voz.
• Coordinarse en grupo manteniendo un ritmo común.

Material para una clase de 25

• testigos: 8
• conos: 14

Consejo para el profe

Corrige que el receptor no mueva el brazo buscando el testigo: la mano se queda quieta y es el portador quien la busca.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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