Error celebrado: malabares con gesto de reinicio

Retos de lanzar y atrapar cada vez más difíciles en los que cada fallo se recibe con un gesto de reinicio inventado por la pareja. Activa la coordinación y convierte el error en parte normal del aprendizaje.

Cómo se juega

1. Por parejas, inventad un gesto de reinicio de dos segundos: por ejemplo, palmada, giro y «¡otra!» (1 min).
2. Lanzar y atrapar un saquito con una mano, luego cambio de mano; cada fallo, gesto de reinicio y seguir (2 min).
3. Dos objetos a la vez entre la pareja, en paralelo y luego cruzados (2 min).
4. Reto individual: malabares con dos pelotas o pelota más palmada; contad fallos celebrados, no aciertos (3 min).
5. Ronda final con trote suave pasando el objeto a otra pareja y explicando su gesto de reinicio (2 min).

Normas

• Prohibido maldecir o castigarse tras un fallo: solo vale el gesto de reinicio.
• Los objetos caídos se recogen agachándose con la espalda recta.
• Las parejas guardan dos metros con las de al lado.
• Nadie comenta los fallos ajenos salvo para animar.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con baja visión: pelotas de colores vivos o con cascabel y lanzamientos a la mano que pide con la voz.
• Alumnado en silla de ruedas: retos sobre las rodillas o con una bandeja, y la pareja recoge los objetos que caigan lejos.
• Alumnado con muy alta exigencia personal: su reto es llegar a cinco fallos celebrados sin enfadarse.

Objetivos

• Activar la coordinación óculo-manual.
• Aceptar el error como parte del aprendizaje.
• Crear una rutina breve para volver a la tarea tras fallar.

Material para una clase de 25

• pelotas de tenis: 30
• saquitos: 30

Consejo para el profe

Haz tú el gesto de reinicio cuando falles en la demostración: es lo que más convence. Si faltan saquitos, sirven calcetines enrollados con arroz.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.1

Más actividades de este tipo

Otras actividades de calentamiento para ESO