Escribo despacito con la nariz

Con música tranquila, los niños dibujan en el aire formas lentas usando partes del cuerpo poco habituales: la nariz, el codo, la rodilla o el pie. Se trabaja el control lento del movimiento y la vuelta a la calma.

Cómo se juega

1. Sentados en el suelo, el profe dibuja con el dedo un círculo enorme y muy lento en el aire, y todos lo copian (1 min).
2. Ahora el lápiz es la nariz: dibujamos un círculo, una ola y una montaña muy despacio, moviendo solo la cabeza (1 min).
3. El lápiz es el codo: pintamos un sol grande y un caracol (1 min).
4. Tumbados boca arriba, el lápiz es el pie: dibujamos una pelota y una casita (1 min).
5. Guardamos los lápices: dejamos el cuerpo quieto, cerramos los ojos y respiramos tres veces (1 min).

Normas

• Dibujamos muy, muy despacio, como a cámara lenta.
• Solo se mueve la parte que hace de lápiz.
• Sin hablar: escuchamos la música.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: usar como lápiz las partes que se puedan mover con comodidad, sentado en la silla.
• TEA: dar el modelo en una tarjeta con la forma que vamos a dibujar.
• Discapacidad visual: el profe guía la parte suavemente la primera vez y describe la forma con palabras.

Objetivos

• Mover partes del cuerpo poco habituales de forma controlada.
• Disminuir la velocidad del movimiento para volver a la calma.
• Reconocer la nariz, el codo, la rodilla y el pie como partes que se pueden mover por separado.

Material para una clase de 25

• música relajante

Consejo para el profe

Cuanto más lento lo hagáis vosotros, más lento lo harán ellos. Avisad de no forzar el cuello: los círculos con la nariz, pequeñitos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

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