Excursión al monte del búho
Cuento motor: los niños se van de excursión a visitar al búho que vive en lo alto del monte y, por el camino, suben cuestas, trepan rocas blandas, se cuelgan de una rama baja y bajan con cuidado. Se integran trepar, subir, bajar y suspenderse en una historia.
Cómo se juega
- El profe monta el monte: cuesta (cuña), rocas (colchonetas y cojines), rama (barra baja con colchoneta) y la casa del búho (peluche en lo alto de una montaña de colchonetas) (3 min).
- Preparamos la mochila imaginaria y empezamos a andar por el camino (2 min).
- Subimos la cuesta y trepamos por las rocas sin pisar el «río» del suelo (4 min).
- Encontramos una rama: nos colgamos un momentito con el adulto al lado para cruzar el arroyo (4 min).
- Llegamos a la casa del búho, le saludamos en voz bajita y bajamos del monte sentados, con los pies primero (3 min).
- En el campamento contamos qué ha sido lo más difícil del camino (2 min).
Normas
- Los excursionistas van en fila y sin adelantar.
- En la rama, solo cuando el adulto está al lado.
- Al búho se le habla bajito porque duerme de día.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el monte es más bajo y la rama se sustituye por agarrarse y agacharse sin despegar los pies.
Estándar
Con 4 años, el recorrido completo.
Más difícil
Con 5 años, los niños proponen un nuevo obstáculo del camino (un puente, una cueva) y lo añadimos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: recorrido alternativo por el suelo y el búho baja a saludarle.
- TEA: dibujo del recorrido con las paradas y la misma historia cada vez.
- Discapacidad auditiva: cada parte del cuento tiene una tarjeta que el profe enseña.
Objetivos
- Encadenar trepa, suspensión y bajada en un recorrido.
- Vivir el movimiento dentro de una historia.
- Bajar de forma segura al final del esfuerzo.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 8
- cojines: 8
- cuña de gomaespuma: 1
- barra baja: 1
- peluches: 1
Consejo para el profe
Cuenta la historia con voz de narrador y sin prisas; el ritmo lo marca la rama, que es donde se forma cola. Pon allí al adulto y que el resto siga el cuento en el campamento.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3
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