Exploradores de suelos blandos

Los niños recorren un camino de colchonetas finas, normales y gordas probando cómo se siente cada suelo al pisarlo, gatearlo y tumbarse. Se trabaja la adaptación del cuerpo a superficies blandas antes de rodar y caer.

Cómo se juega

1. Colocamos en fila colchonetas finas, normales y la gorda al final, y el profe cuenta que vamos a explorar «el país de los suelos blandos» (1 min).
2. Primera vuelta caminando descalzos y despacio, notando si el suelo se hunde poco o mucho (1 min).
3. Segunda vuelta a gatas: «¿dónde se hunden más las rodillas?» (1 min).
4. Tercera vuelta como osos con manos y pies, y al llegar a la gorda nos tumbamos de tripa (2 min).
5. En corro, cada uno dice cuál le ha gustado más y por qué: blandito, duro, como una nube (1 min).

Normas

• Vamos uno detrás de otro, sin adelantar.
• Esperamos a que el amigo salga de la colchoneta gorda.
• Descalzos o con calcetines antideslizantes.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: recorrer el camino tocando cada colchoneta con las manos desde la silla y describir cómo se siente.
• Discapacidad visual: recorrido en fila pegado a la pared y aviso verbal de «ahora viene más blandito».
• TEA: dejar que observe una vuelta antes y no obligar a tumbarse si le desagrada la textura.

Objetivos

• Explorar distintas superficies blandas con el cuerpo.
• Ajustar el equilibrio al apoyo inestable.
• Perder el miedo a la colchoneta gorda.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 6
• colchoneta gorda: 1
• colchonetas finas: 4

Consejo para el profe

Fija las colchonetas para que no se separen al pisar: es lo que más resbalones provoca. Mejor descalzos que con calcetines normales.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 5.1

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