Fantasmitas de tul

Con un trozo de tul transparente sobre la cabeza y los hombros, los niños se convierten en fantasmitas que flotan, se asustan y se congelan cuando «se enciende la luz». Se trabaja la expresión corporal, los cambios de velocidad y jugar con el miedo de forma divertida y segura.

Cómo se juega

1. Enseñamos el tul, comprobamos que se ve a través de él y cada uno se lo pone sobre la cabeza y los hombros, o como capa si lo prefiere (2 min).
2. Los fantasmas pasean muy despacio por la sala, flotando con los brazos sueltos y diciendo «uuuh» bajito (2 min).
3. Con el pandero suave y rápido, los fantasmas flotan deprisa de puntillas sin hacer ruido con los pies (2 min).
4. El profe dice «¡se enciende la luz!» y los fantasmas se asustan: se congelan y se hacen muy pequeñitos hasta que la luz se apaga (3 min).
5. Los fantasmas bailan a cámara lenta, se quitan el disfraz y se saludan: «¡ah, eras tú!» (2 min).
6. Doblamos el tul y lo guardamos en la caja de disfraces (1 min).

Normas

• El tul va suelto, nunca enrollado en el cuello.
• Los fantasmas flotan, no corren.
• Con la luz encendida, me hago pequeño y quieto.
• Si me agobio, me quito el tul y sigo siendo fantasma.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el tul va sobre los hombros y el fantasma flota en su silla moviendo brazos y tronco.
• Discapacidad visual: lleva el tul solo como capa para no reducir más la visión, y un compañero fantasma le acompaña de la mano.
• TEA o miedo: puede ser el que enciende la luz con una linterna, o llevar el tul en la mano como bandera de fantasma.

Objetivos

• Expresar con el cuerpo un personaje y sus estados.
• Cambiar de velocidad y de nivel al oír una señal.
• Jugar con el miedo en un entorno seguro y gestionarlo.

Material para una clase de 25

• trozos de tul: 25
• pandero

Consejo para el profe

Usa solo tul calado de verdad, nunca plástico ni telas tupidas, y que el trozo no pase de la cintura para que no se pisen. Baja un poco la luz de la clase si puedes: el ambiente lo hace todo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.1

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