Galimatías con intérprete: el idioma inventado
Un visitante de un país imaginario habla en un idioma inventado y un intérprete traduce al público lo que dice, fijándose solo en sus gestos, tono y postura. Se trabaja la comunicación no verbal, la escucha mutua, la expresividad del gesto y la improvisación en pareja.
Cómo se juega
- Calentamiento por parejas (3 min): conversación en galimatías, sonidos sin palabras reales, sobre lo que te ha pasado hoy, con gestos exagerados.
- Coloca dos sillas en escena, visitante e intérprete; el resto son periodistas en una rueda de prensa.
- Un periodista pregunta, el intérprete la traslada al galimatías con gestos, el visitante responde en su idioma y el intérprete traduce al público basándose en sus gestos y tono.
- Cada pareja responde a tres preguntas en 2 minutos. Rotan unas cinco parejas (10 min).
- Cierre (4 min): todas las parejas juegan a la vez con el papel cambiado y se comenta qué gestos se entendían sin palabras.
Normas
- El visitante nunca usa palabras reales de ningún idioma.
- El intérprete traduce lo que muestra el visitante, no lo que a él le gustaría decir.
- Seguridad: se mantiene la distancia entre sillas y los gestos amplios no se acercan a la cara del compañero.
Variantes
Más fácil
El visitante tiene una tarjeta con su tema (es un chef famoso, es un explorador) que el intérprete conoce.
Estándar
Rueda de prensa con tres preguntas y traducción basada en los gestos.
Más difícil
El visitante puede corregir al intérprete con un gesto de enfado si no está de acuerdo, y este debe rectificar la traducción.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el juego es sentado por naturaleza, y los gestos se pueden centrar en cara, brazos y manos.
- Discapacidad auditiva: puede hacer de visitante, centrado en los gestos, y la traducción se apoya en la pizarra o en lectura labial con el intérprete de frente.
- Timidez: puede empezar como periodista y pasar después a la versión por parejas, sin público.
Objetivos
- Comunicar mensajes a través de gestos, tono y postura sin palabras reales.
- Interpretar el lenguaje no verbal de un compañero.
- Improvisar en pareja escuchando y apoyando las propuestas del otro.
Material para una clase de 25
- sillas: 2
Consejo para el profe
Anima a que el visitante se tome su tiempo con gestos grandes; si habla muy rápido y sin gestos, el intérprete se queda sin pistas y la escena se apaga.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3
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