Indiaca 3c3 por encima de la red

Partido 3 contra 3 de indiaca, un deporte de red de origen sudamericano que se juega golpeando un volante grande con la palma de la mano. Se trabaja el golpeo con la mano abierta, la cooperación en tres toques y el conocimiento de deportes alternativos de red.

Cómo se juega

1. Prepara cuatro campos de 6 × 6 m por lado con red a 2 m; forma ocho equipos de 3 con petos y asigna dos equipos por campo, con el alumno que sobre como árbitro rotativo.
2. Durante 4 min, en tríos sin red, cada equipo se pasa la indiaca golpeando con la palma abierta por debajo, intentando 10 pases seguidos.
3. Explica las reglas adaptadas: saque de abajo con la palma, máximo tres toques por equipo, un toque por jugador seguido y la indiaca no puede tocar el suelo.
4. Durante 12 min, juega dos partidos de 6 min; el punto se gana cuando la indiaca cae en el campo rival o el rival la manda fuera.
5. Al acabar cada partido, los equipos cambian de campo para enfrentarse a otros rivales.
6. Cierra con 4 min de reto cooperativo: los dos equipos de cada campo intentan juntos 20 pases seguidos por encima de la red, y comentan qué tipo de golpe da más control.

Normas

• La indiaca se golpea con una sola mano abierta, sin agarrarla ni lanzarla.
• No se puede tocar la red ni pasar la mano al campo contrario.
• Antes de golpear se dice «mía» para no chocar con los compañeros.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se baja la red a 1,5 m en ese campo y el alumno juega sentado cerca de la red.
• TEA o timidez: se presenta la indiaca con un vídeo corto y una demostración antes del juego.
• Nivel bajo: se juega con globos protegidos por una media para que la trayectoria sea más lenta.

Objetivos

• Golpear la indiaca con la palma de la mano con dirección y altura.
• Cooperar con el equipo para construir el punto en tres toques.
• Conocer un deporte alternativo de red y sus reglas básicas.

Material para una clase de 25

• indiacas: 8
• red: 4
• conos: 16
• petos: 24

Consejo para el profe

Las indiacas pesan poco y pueden lastimar los dedos si se golpean con la punta: insiste en la palma. Es un buen puente hacia el voleibol para el alumnado que tiene miedo al balón.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 3.2

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