Izquierda, derecha, izquierda: cuello de peatón

Antes de salir del cole, los niños calientan el cuello, los hombros y las piernas ensayando el gesto de mirar a un lado y a otro antes de cruzar. Se activa el cuerpo y se automatiza la rutina de seguridad vial.

Cómo se juega

1. En fila junto a la puerta, marchamos en el sitio mientras el profe cuenta que hoy vamos al parque y que en la calle miramos con todo el cuerpo (1 min).
2. Paramos los pies y giramos la cabeza despacio: «mira a un lado… mira al otro… y otra vez al primero», como cuando vamos a cruzar (1 min).
3. Añadimos los hombros: giramos el cuerpo entero hacia cada lado con la mano de visera, buscando coches de mentira (1 min).
4. Juego: el profe dice «¡acera!» y marchamos; dice «¡bordillo!» y frenamos en seco; dice «¡a mirar!» y hacemos el giro de cabeza completo (1 min).
5. Terminamos con tres respiraciones, la mano en la cuerda de paseo o en la del compañero, listos para salir (1 min).

Normas

• En el bordillo, los pies se paran siempre.
• La cabeza gira despacito, sin sacudidas.
• Primero miramos, luego andamos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla frena las ruedas en «bordillo» y gira cabeza y tronco igual que los demás.
• Discapacidad auditiva: cada palabra tiene un gesto fijo (marchar, palma abajo, mano de visera).
• TEA: usar siempre la misma frase de la rutina, también luego en la calle de verdad.

Objetivos

• Calentar cuello, hombros y piernas antes del paseo.
• Automatizar la rutina de parar en el bordillo y mirar.
• Reaccionar a consignas verbales sencillas.

Consejo para el profe

Usad exactamente las mismas palabras que vais a usar en la calle; lo que se ensaya jugando sale solo después. Evitad girar la cabeza rápido: el gesto es lento y amplio.

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.1 1.3

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