Kin-ball cooperativo: que no caiga

Reto cooperativo con balón gigante en el que todo el grupo intenta mantener el balón en el aire el mayor número de toques posible, cumpliendo condiciones que cambian cada ronda. Se trabaja la cooperación, la anticipación y el acuerdo de estrategias en grupo.

Cómo se juega

1. Divide la clase en 2 grupos de 12-13, cada uno con un balón gigante en un espacio de 15 x 15 m marcado con conos.
2. Ronda 1 (3 min): el grupo golpea el balón hacia arriba con brazos o manos y cuenta en voz alta los toques seguidos sin que caiga.
3. Ronda 2 (3 min): nadie puede tocar dos veces seguidas y deben tocar al menos 8 personas distintas antes de llegar a 15 toques.
4. Ronda 3 (3 min): el grupo se divide en 4 equipos y el balón debe pasar por los cuatro en orden, nombrando el color antes de cada golpe.
5. Entre rondas, 1 minuto de reunión para acordar una estrategia (dónde se coloca cada uno, quién llama).
6. Ronda final (3 min): cada grupo intenta batir su récord; si el balón cae, se reinicia la cuenta sin penalización.

Normas

• Se golpea con brazos o manos abiertas, nunca con el puño ni con el pie.
• Nadie sujeta el balón: solo se golpea.
• Antes de cada golpe se dice el nombre o el color del siguiente.
• Seguridad: no se corre de espaldas para alcanzar el balón y se mantiene una distancia mínima con el compañero.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se le asigna una zona fija y el grupo debe enviarle el balón cada 5 toques.
• Discapacidad auditiva: la llamada se acompaña de un gesto acordado, como señalar con el brazo.
• Nivel físico bajo: se permite que golpee sentado o de rodillas en una zona central.

Objetivos

• Cooperar para lograr un objetivo común de grupo.
• Anticipar la trayectoria del balón gigante y colocarse a tiempo.
• Acordar y revisar estrategias en pequeñas reuniones.

Material para una clase de 25

• balón gigante: 2
• conos: 8

Consejo para el profe

Pregunta en cada reunión qué ha fallado y deja que el grupo proponga la solución. Anota en la pizarra los récords para motivar en sesiones siguientes.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 3.3

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