Kin-ball: saque y recepción en triángulo

Progresión técnica de kin-ball en la que grupos de 4 aprenden la posición de saque, el golpeo con ambos brazos y la recepción coordinada del balón gigante antes de que toque el suelo. Se trabaja la cooperación, la coordinación de grupo y la comunicación verbal.

Cómo se juega

1. Forma 2 grupos (12 y 13), cada uno con 3 equipos de 4 y un balón gigante.
2. Posición de saque (4 min): tres alumnos sostienen el balón con las manos a la altura de la cintura, y el cuarto golpea con los dos brazos juntos; se rota hasta que todos golpean dos veces.
3. Recepción (5 min): un equipo saca suavemente hacia otro situado a 6 m; el receptor debe frenar el balón con brazos, pecho o piernas entre los cuatro, sin dejarlo caer.
4. Triángulo (6 min): los tres equipos forman un triángulo con conos a 8 m; el balón pasa de un equipo a otro en orden y se cuenta cuántas recepciones seguidas logra el grupo.
5. Antes de golpear, el equipo dice en voz alta «¡Omnikin!» y el color del equipo receptor, que debe colocarse en 3 segundos.
6. Cada 2 minutos se cambia el sentido del triángulo para batir el récord.

Normas

• Los cuatro miembros del equipo deben tocar el balón antes de sacar: tres lo sostienen y uno golpea.
• El golpeo se hace con los brazos o con las manos abiertas, nunca con el puño cerrado.
• Hay que nombrar al equipo receptor antes de golpear.
• Seguridad: se golpea hacia arriba y hacia delante, nunca contra un compañero que no está mirando.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: sostiene desde la silla y, al golpear, se baja el balón a su altura.
• TEA: se anticipa cada cambio con una tarjeta de color del equipo receptor y se mantiene el mismo equipo durante toda la sesión.
• Nivel físico bajo: se acorta el triángulo a 5 m.

Objetivos

• Ejecutar el saque de kin-ball coordinando la posición de los cuatro miembros.
• Recibir el balón gigante de forma cooperativa sin que toque el suelo.
• Comunicar con claridad la llamada al equipo receptor.

Material para una clase de 25

• balón gigante: 2
• conos: 6
• petos: 25

Consejo para el profe

Revisa antes la presión del balón. Deja muy claro que los sostenedores bajan la cabeza durante el golpeo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.3

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