La bolera de rollos de cocina

En pequeñas boleras, los niños colocan rollos de papel de cocina de pie y los tumban rodando una pelota de calcetín con la mano. Se trabaja apuntar, ajustar la fuerza al rodar y volver a montar con precisión.

Cómo se juega

1. El profe marca con cinta seis puntos en triángulo para los bolos y una línea de lanzamiento cerca (2 min).
2. En grupos de tres, colocamos los rollos de pie en sus puntos, con cuidado de que no se caigan (2 min).
3. Por turnos, cada uno se agacha en la línea y rueda la pelota por el suelo hacia los bolos (3 min).
4. Contamos juntos los bolos tumbados, los levantamos y le toca al siguiente (3 min).
5. Probamos a rodar con la otra mano y desde un poco más lejos (3 min).
6. Recogemos los bolos metiéndolos en la caja uno a uno (1 min).

Normas

• La pelota va rodando por el suelo, nunca por el aire.
• Espero a que el amigo levante los bolos antes de tirar.
• Todos los turnos valen, tumbe uno o todos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: rodar la pelota por una rampa de cartón apoyada en las rodillas o la bandeja de la silla.
• Discapacidad visual: un bolo con cascabel dentro y un carril de cuerdas desde la línea hasta los bolos.
• TEA: tarjeta de turnos con las fotos del grupo y el orden fijo.

Objetivos

• Rodar un objeto hacia un objetivo ajustando dirección y fuerza.
• Colocar objetos de pie con precisión.
• Respetar los turnos en pequeño grupo.

Material para una clase de 25

• rollos de papel de cocina: 36
• pelotas de calcetín: 12
• cinta adhesiva de colores: 1

Consejo para el profe

Si los rollos se caen solos, mete un poco de papel arrugado en la base para que pesen. Ten varias boleras a la vez para que nadie espere más de dos turnos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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